浅谈双语班信息技术教学

用新的观念进行信息技术教学,充分考虑双语班学生起点水平及个性方面的差异,强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计。

对民族院校预科生旷课原因的研究

近年来,随着我国高校招生规模的扩大,在教育资源得到充分利用的同时,部分高校教学质量呈现滑坡趋势,表现在学生旷课现象日趋严重。此篇文章是在上述背景下,结合北方民族大学少数民族占主体的特点,多角度研究新疆籍少数民族学生旷课及"隐形旷课"的原因,给出降低学生旷课及"隐形旷课"的相关措施。