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影响藏区中学双语理科教育质量的因素分析以甘南州碌曲县为例
被引量:
4
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作者
陈茜
范忠雄
《西北民族大学学报(自然科学版)》
2013年第4期90-93,共4页
双语理科教学一直是藏区中学教育中的难点,由于特殊的地理位置导致的教育边缘化问题以及传统教育影响下的重视文科记忆性学习等原因,人们对理科教育的重视程度还不够高.笔者在碌曲县几所中学的听课和对当地理科教师的访谈过程中,了解到...
双语理科教学一直是藏区中学教育中的难点,由于特殊的地理位置导致的教育边缘化问题以及传统教育影响下的重视文科记忆性学习等原因,人们对理科教育的重视程度还不够高.笔者在碌曲县几所中学的听课和对当地理科教师的访谈过程中,了解到当地藏区双语理科教育现状,主要涉及环境因素、师资因素、学生自身因素三个方面,通过分析提出了四点建议.
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关键词
藏族中学
双语理科教育
影响因素
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职称材料
甘肃藏汉双语理科教育发展历程研究
2
作者
傅千吉
《甘肃高师学报》
2021年第2期68-71,共4页
对新中国成立以来甘肃藏汉双语理科教育的发展历程进行了梳理和归纳.通过历届民族教育工作会议精神,推动了甘肃藏汉双语理科教育的不断发展,培养了大批的藏汉双语人才,为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才.为维护民族团结,...
对新中国成立以来甘肃藏汉双语理科教育的发展历程进行了梳理和归纳.通过历届民族教育工作会议精神,推动了甘肃藏汉双语理科教育的不断发展,培养了大批的藏汉双语人才,为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才.为维护民族团结,加强民族之间的交流、交往、交融,促进民族社会的和谐发展,起到了重要的作用.
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关键词
甘肃藏汉
双语
教育
双语理科教育
发展历程
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职称材料
题名
影响藏区中学双语理科教育质量的因素分析以甘南州碌曲县为例
被引量:
4
1
作者
陈茜
范忠雄
机构
西北民族大学现代教育技术学院
西北民族大学数学与计算机科学学院
出处
《西北民族大学学报(自然科学版)》
2013年第4期90-93,共4页
基金
西北民族大学专项教育教学改革研究项目"少数民族双语教育研究项目--藏汉双语教育衔接关系研究"(12SYJG-16706642)
国家民委高等教育教学改革研究项目"藏汉双语数学本科专业课程设置及教材建设研究"(13029)
文摘
双语理科教学一直是藏区中学教育中的难点,由于特殊的地理位置导致的教育边缘化问题以及传统教育影响下的重视文科记忆性学习等原因,人们对理科教育的重视程度还不够高.笔者在碌曲县几所中学的听课和对当地理科教师的访谈过程中,了解到当地藏区双语理科教育现状,主要涉及环境因素、师资因素、学生自身因素三个方面,通过分析提出了四点建议.
关键词
藏族中学
双语理科教育
影响因素
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
甘肃藏汉双语理科教育发展历程研究
2
作者
傅千吉
机构
西北民族大学中国语言文学学部
出处
《甘肃高师学报》
2021年第2期68-71,共4页
基金
2019年甘肃省哲学社会科学规划重点项目“建国70年甘肃藏区双语教育研究”(19ZD004).
文摘
对新中国成立以来甘肃藏汉双语理科教育的发展历程进行了梳理和归纳.通过历届民族教育工作会议精神,推动了甘肃藏汉双语理科教育的不断发展,培养了大批的藏汉双语人才,为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才.为维护民族团结,加强民族之间的交流、交往、交融,促进民族社会的和谐发展,起到了重要的作用.
关键词
甘肃藏汉
双语
教育
双语理科教育
发展历程
Keywords
Tibetan-Chinese bilingual education in Gansu Province
bilingual science education
development course
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
影响藏区中学双语理科教育质量的因素分析以甘南州碌曲县为例
陈茜
范忠雄
《西北民族大学学报(自然科学版)》
2013
4
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职称材料
2
甘肃藏汉双语理科教育发展历程研究
傅千吉
《甘肃高师学报》
2021
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