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影响藏区中学双语理科教育质量的因素分析以甘南州碌曲县为例 被引量:4
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作者 陈茜 范忠雄 《西北民族大学学报(自然科学版)》 2013年第4期90-93,共4页
双语理科教学一直是藏区中学教育中的难点,由于特殊的地理位置导致的教育边缘化问题以及传统教育影响下的重视文科记忆性学习等原因,人们对理科教育的重视程度还不够高.笔者在碌曲县几所中学的听课和对当地理科教师的访谈过程中,了解到... 双语理科教学一直是藏区中学教育中的难点,由于特殊的地理位置导致的教育边缘化问题以及传统教育影响下的重视文科记忆性学习等原因,人们对理科教育的重视程度还不够高.笔者在碌曲县几所中学的听课和对当地理科教师的访谈过程中,了解到当地藏区双语理科教育现状,主要涉及环境因素、师资因素、学生自身因素三个方面,通过分析提出了四点建议. 展开更多
关键词 藏族中学 双语理科教育 影响因素
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甘肃藏汉双语理科教育发展历程研究
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作者 傅千吉 《甘肃高师学报》 2021年第2期68-71,共4页
对新中国成立以来甘肃藏汉双语理科教育的发展历程进行了梳理和归纳.通过历届民族教育工作会议精神,推动了甘肃藏汉双语理科教育的不断发展,培养了大批的藏汉双语人才,为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才.为维护民族团结,... 对新中国成立以来甘肃藏汉双语理科教育的发展历程进行了梳理和归纳.通过历届民族教育工作会议精神,推动了甘肃藏汉双语理科教育的不断发展,培养了大批的藏汉双语人才,为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才.为维护民族团结,加强民族之间的交流、交往、交融,促进民族社会的和谐发展,起到了重要的作用. 展开更多
关键词 甘肃藏汉双语教育 双语理科教育 发展历程
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