二元结构与双轨体制——现阶段中国社会主义社会基本矛盾新论

改革浪潮将中国推上一个崭新的社会发展阶段：一个发展和改革相互交织、二元结构与双轨体制同时并存的阶段。二元结构与双轨体制之间的矛盾成为现阶段中国社会主义社会的基本矛盾。

二元结构与双轨体制——现阶段社会主义社会基本矛盾新论

七十年代来发动的改革将中国社会主义历史推入了一个崭新的社会发展阶段:一个发展和改革交织在一起,二元结构与双轨体制同时并存的阶段。二元结构与双轨体制之间的矛盾成为这一历史阶段的基本矛盾。我们相信,抓住这一基本矛盾,我们就更加明确了现阶尽中国社会主义社会市场经济发展的战略方向和重点;深入研究这一基本矛盾,我们就找到了构造现阶段社会主义社会发展理论大厦的奠基石。

从单一模式向双轨体制过渡——中国传媒研究生教育的重大转型

2010年9月,国务院学位委员会下发文件,正式公布了刚刚批准的2010年新增硕士专业学位授权点名单。此次批准的新增专业学位授权点共1431个,分布在全国350所学位授予单位。到目前为止,中国已设置了38类专业硕士学位。其中金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、应用心理、警务、新闻与传播、出版、文物与博物馆、林业、药学、中药学、护理、工程管理、旅游管理、

双轨体制及其并轨的逻辑与含义新探

在我国的双轨体制时期 ,国有部门承担了改革的成本 ,同时又在金融市场上获得了补贴。作为双轨体制改革的必然结果 ,国有部门在经济中所占的份额将逐渐缩小。保持财政的增长 ,并对改革中的受损者进行补贴是保证渐进式改革获得成功的重要条件。

双轨体制下的“融资管道”分析

中国金融业正面临着加入WTO的挑战 ,脆弱的“融资管道”若不变革已很难经得住外国金融机构的冲击。本文试图分析国家如何有意识地通过逐步加强体制外到体制内的资金流动 ,建立起有效的“融资管道” ,以更好的利用体制外的金融资源实现体制内的增长 ,并实现“融资管道”由融资服务器向金融市场资源配置中介的转换。

为什么说二元结构与双轨体制是中国过渡社会基本矛盾

改革浪潮将中国推上一个崭新的社会发展阶段 :一个发展和改革相互交织、二元结构与双轨体制同时并存的过渡社会阶段。二元结构与双轨体制之间的矛盾成为中国社会主义过渡社会的基本矛盾 ,是社会主义过渡社会发展和变革的根本动力。

二元结构与双轨体制——现阶段社会主义社会基本矛盾新论

马克思主义认为人类社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾。毛泽东同志依据马克思主义的基本原理和中国社会的实际情况,第一次明确肯定了生产力与生产关系的矛盾仍然是社会主义社会的基本矛盾,中共中央关于经济体制改革的决定再次肯定了这一论断。但是如何把这一社会基本矛盾具体化。

开通二元结构与双轨体制的联系通道──现阶段中国经济发展和改革的主题

70年代末以来的改革将中国社会主义经济的发展推入了一个崭新的历史发展阶段：一个发展和改革交织在一起，二元结构与双轨体制同时并存的阶段。本文在理论研究和实证分析的基础上提出并论证了开通二元结构转换与双轨体制变革的联系通道，是现阶段中国经济发展的主题这一命题。确立这一发展主题，必能为中小国社会主义经济发展和改革的航船到达社会主义现代市场经济彼岸开拓一条可行的战略航道。深化研究这一发展主题，我们定能找到建造现阶段中国社会主义经济发展理论大厦的奠基石。

天下与国家:试论南宋初年五岳祀典双轨体制的形成

南宋初年的五岳祀典体系从一开始的五岳四海四渎体系,演变成为五岳四海四渎和南岳东海南海南渎的双轨体制,经历了一系列复杂和曲折的变迁过程。在此期间,宋廷似乎已经从事实上承认了北方领土的沦丧,却仍旧保持了一种天下一体的愿景,在国家和天下的两难困境间徘徊。

现代学校双轨体制的代价

我们可以把现代学校双轨体制主要区分为五种类型:一是基于普通学校和职业学校的等级区分,二是基于重点学校和非重点学校的等级区分,三是基于公立学校和私立学校的等级区分,四是基于城市学校与农村学校之间的等级区分,还有一种是基于教育中的地方保护主义的地区性分割.值得注意的是,现代学校双轨体制的等级区分有时强烈到这样的程度,以致于双轨制的学校体制不得不蜕变为一种单轨制.如普通学校和职业学校的双轨体制有时就蜕变为单一的普通学校体制,公立学校和私立学校的双轨体制有时就蜕变为单一的公立学校体制.这是因为一种高等级的学校对另一种被认为是低等级的学校排斥到极端的程度,以致于低等级学校的生存都成了问题.下面我们将分别就这五种制度性的等级分割进行简要的代价分析,以便对它们曾经或现在所面临的尴尬处境做出我们的解释.

双轨体制下的货币政策

我国现在的经济体制是计划管理与市场调节相结合的双轨体制。在双轨体制下,货币政策有其独特的内容。一、货币政策与计划管理在现代市场经济中,货币供应由中央银行的独立的货币政策决定。表面上看,这是政府内部职责和权力的一种划分,但它的基础是市场调节,其中政府对经济的管理只是有限的间接干预。

凸现农业科技推广公益性建设双轨推广体制

农业科技推广体系所面临的主要问题是,某些地方由于改革的目标模糊,不明确农业推广的公益性,出现了新的问题。改革的关键在于凸现公益性,强化政府的责任,创新以政府主管部门为主体的双轨体制。

条约框架内的维权努力:清末民初华洋诉讼双轨理案体制之构建

20世纪初清政府以收回领事裁判权为其重要目的开始进行司法改革,在地方设立各级审判厅。审判厅设立后开始受理华洋诉讼,遂产生了一种新的理案模式。为抵制领事裁判权、维护法权,清政府构建了一种双轨理案体制,但尚不完善。民初的中国政府则在此基础上继续加以发展和完善。清末民初华洋诉讼双轨理案体制的构建,是中国政府在条约框架内抵制领事裁判权、维护法权的一种尝试和努力,起到了迫使外人逐渐放弃观审权,从而形成对领事裁判权的局部冲击的积极作用,其意义不容忽略。

论双轨并行科研评价体制

现行的科研成果量化管理方式不仅引发了只求数量不顾质量的急功近利现象,催生了当今学术界的焦躁心理,而且在一定程度上导致了对创新型的基础研究领域的冷落。这与我国鼎力促进自主创新的政策目标是格格不入的。借鉴世界知名科研机构的经验,提出了双轨并行的科研成果评价体制。

双轨体制下的存在与发展——浅析加拿大广播公司（CBC）与日本广播协会（NHK）的相似点和区别

日本是较早在广播电视领域实施公营和民营双轨制的国家之一，其广播电视体制最突出的特征，就是公共广播电视和商业广播电视的并存体制，这也是加拿大与日本广播体制的相似之处。CBC和NHK在对于本国文化和精神的宣扬上起着一定的作用，这是二者的共同点。而二者在关于未来的发展上面临着很多的挑战，有来自国内商业广播电视的强有力的竞争，有其为了适应社会和经济发展关于管理经营方面的体制改革，还有来自美国、欧洲或亚洲国家新兴媒介的竞争压力。伴随着先进广播电视技术的发展，肩负着民族的希望，加拿大广播公司和日本广播协会的确是任重道远。

清末民初华洋诉讼双轨理案体制产生及其司法实践之影响

清末民初华洋诉讼双轨理案体制的产生及其司法实践,不仅是中国司法制度的进步,同时也在维护中国司法主权上迈出了新的步伐。一方面,它促使华洋诉讼纳入了相对"规范化"和"程序化"的解决渠道,同时,也改变了涉讼华民长期处于弱势地位的不利处境,为其提供了更加公正合理的诉讼渠道;另一方面,它迫使外人基本放弃了"观审权",从而对领事裁判权在司法实践层面形成了局部冲击和动摇。其影响可谓重大深远,不容低估。

日本高等教育双轨评估体制及其对我国的启示

日本通过构建与实施自我评估和外部评估相结合的多元、客观、透明的高等教育双轨评估体制,促进了高等教育资源的平均分配以及高等教育质量的全面提高。认真分析日本的高等教育双轨评估体系机制,总结其经验,对于刚刚起步的中国高等教育评估具有极强的理论和现实意义。

明代皇权与中央双轨辅政体制述评

明朝是中国历史上皇权高度发达的时期,朱元璋和以后嗣君为了实现“收天下之权以归一人”,对国家机构进行了一系列改革,形成了明朝独特的政治体系———中央双轨辅政体制,使皇权得到了空前强化。

重构“双轨”:乡村治理的结构调适与运作逻辑——基于上海市秦镇华村的实证分析

实现城乡社区与分散个体的对接,是基层社会治理的重要命题。在当前的社会治理情境中,高度行政化的村两委人员采用直接治理的方式,实现与社区居民的对接,形成了基层社会治理的单向式结构。此种治理方式,不仅增加了基层社会治理成本,也极为容易激化干群之间的矛盾。为此,村干部通过社区内各类中间群体,延长了社区治理结构的层级链条,并在微观层面建构了社区共同体,形成了乡村治理结构的中间层级与缓冲地带。在此过程中,社区的治理方式由直接治理转变为了间接治理,基层社会的“双轨”治理体制也得以重塑。