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数学教学中发现与创新能力的培养
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作者 范忠雄 《甘肃高师学报》 2003年第2期71-74,共4页
在培养学生发现和创新思维过程中归纳出九条模式 :双轨迹模式、递归模式、类比推理模式、特殊化模式、一般化模式、化归模式、叠加模式、构造模式、逆向思维模式 ,运用这些模式能收到良好的教学效果 .
关键词 数学教学 发现能力 创新能力 创新思维 培养模式 双轨迹模式 递归模式 类比推理模式 特殊化模式 一般化模式
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