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双辅音在德语作品演唱中的常见问题与解决方法
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作者 宋长青 《滁州学院学报》 2022年第1期68-71,共4页
德语声乐作品在西方古典声乐艺术中占有重要地位,德语作品教学也是我国高校声乐教育中的一个重要环节。相比其他西方语种,德语的构词有着鲜明的特点,特别是大量辅音的应用,在德语歌曲的学习和演唱中,学生时常会在辅音,特别是双辅音方面... 德语声乐作品在西方古典声乐艺术中占有重要地位,德语作品教学也是我国高校声乐教育中的一个重要环节。相比其他西方语种,德语的构词有着鲜明的特点,特别是大量辅音的应用,在德语歌曲的学习和演唱中,学生时常会在辅音,特别是双辅音方面遇到难题。本文对德语演唱中双辅音的常见问题进行分析和解决,帮助大家进一步了解德文发音特点,进而能够对德语歌曲进行更有效率的学习和更加到位的演唱诠释。 展开更多
关键词 双辅音 德语 声乐教学 美声演唱
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小议双辅音在俄语词中的拼写规律
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作者 冯志红 《俄语学习》 2011年第6期40-41,共2页
在俄语词中有很多辅音连缀现象,其中两个相同辅音的连缀,即双辅音也不少见。有些双辅音我们可以根据一定的语法规则进行记忆,如过去时被动形动词中的双辅音н,但是也有一些不那么容易记忆。本文简单介绍了双辅音出现的规律,希望能对俄... 在俄语词中有很多辅音连缀现象,其中两个相同辅音的连缀,即双辅音也不少见。有些双辅音我们可以根据一定的语法规则进行记忆,如过去时被动形动词中的双辅音н,但是也有一些不那么容易记忆。本文简单介绍了双辅音出现的规律,希望能对俄语词的正确书写有一点帮助。 展开更多
关键词 双辅音 拼写规律
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法语专业学生听写障碍—双辅音单词的拼写
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作者 李笋 《延安职业技术学院学报》 2015年第5期69-70,共2页
双写辅音是法语专业四级听写中较为常见的拼写错误。本文从字母、发音、词汇、语法等方面归纳总结了法语双写辅音的拼写规律,以使学生在掌握一般规律的同时注意到某些特殊现象,从而提高拼写技能。
关键词 法语 拼写错误 辅音
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乌鲁木齐回民汉语中的双焦点辅音 被引量:3
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作者 刘俐李 《新疆大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1992年第4期111-112,共2页
本文介绍两类乌鲁木齐回民汉语中出现的、汉语方言中少见的双焦点辅音,并简述这两类双焦点辅音的发音特点、分布状况和成因。
关键词 焦点辅音 乌鲁木齐回民汉语
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谈谈英语单词拼写中的双写辅音字母问题
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作者 鲁定元 《英语知识》 2000年第2期38-38,共1页
一、何谓双写辅音宇母像drop这样一个重读闭音节词后面加-ed或-ing构成过去时或现在分词时,我们就得先重写这个动词的最后辅音字母p,成为dropped或dropping。这就是我们通常所说的“双写”辅音字母。其实,双写辅音字母问题并不只存在于... 一、何谓双写辅音宇母像drop这样一个重读闭音节词后面加-ed或-ing构成过去时或现在分词时,我们就得先重写这个动词的最后辅音字母p,成为dropped或dropping。这就是我们通常所说的“双写”辅音字母。其实,双写辅音字母问题并不只存在于动词的词尾变化。形容词或副词后面加-er,-est构成比较等级时也有双写问题,例如thin—thinner—thinnest等。此外,-er,-en,-able,-ish,-ance,-ism,-y等许多以元音字母开始的后缀,加在一个词的后面构成新词时,也同样有双写问题。例如rob—robber(强盗) 展开更多
关键词 中学 英语 单词拼写 辅音字母
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浅析动词词尾双写的条件
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作者 任念新 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2012年第1期117-118,共2页
长久以来各类语法书中偶有提及动词词尾双写的规则,然而往往言之不详,甚至不妥。本文就传统的规则作了具体分析并加以补充,形成了较为全面而准确的一般规则论述;在此基础上,提出了几种特殊的动词词尾双写情况,指出了动词词尾双写的主要... 长久以来各类语法书中偶有提及动词词尾双写的规则,然而往往言之不详,甚至不妥。本文就传统的规则作了具体分析并加以补充,形成了较为全面而准确的一般规则论述;在此基础上,提出了几种特殊的动词词尾双写情况,指出了动词词尾双写的主要原因。对广大英语学习者尽快掌握这方面的知识并正确使用动词词尾双写大有裨益。 展开更多
关键词 闭音节 动词词尾 辅音 词源
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演唱技巧对歌剧《波西米亚人》中鲁道夫的角色塑造 被引量:5
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作者 黄颢 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期139-142,共4页
文章论述了鲁道夫角色在演唱中要注意的几个问题,指出几者之间相互配合的重要性。
关键词 词意 倍单辅音 特殊元音 动的平衡
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探讨声乐学生学习意大利语发音的问题
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作者 黄艳红 《湖北经济学院学报(人文科学版)》 2010年第1期205-206,共2页
这是作者在教授意大剩语歌唱语言训练课程并结合学生的意大利歌曲演唱后总结出的几点,学生在学习过程中遇到的难点和一些因为不了解而容易被忽视的重点。主要从大舌颤音“R”的学习、双辅音爆破的学习、重音的掌握这三方面来进行讲述。
关键词 声乐 意大利语 大舌颤音“R” 双辅音爆破 重音
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Finger Braille teaching system-teaching of prosody of finger Braille
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作者 Yasuhiro MATSUDA Tsuneshi ISOMURA 《通讯和计算机(中英文版)》 2009年第2期55-64,共10页
关键词 手指盲文 教学模式 双辅音 虚线
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有感于黎恰莱里大师班
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作者 黄颢 《北方音乐》 2005年第6期32-33,共2页
关键词 双辅音 声音技巧 歌剧导演 歌剧演员 意大利语 歌剧院 艺术指导 多明戈 莫扎特 歌剧作品 歌唱语言
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里程碑
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作者 恽梅 《父母必读》 北大核心 2005年第4期28-29,共2页
月龄/年龄第1个月孩子在成长喜欢听人类的语音。满月时,听到妈妈说话声能暂时停止哭泣。除了发出有意义的哭声外,还会从喉咙里发出细小的喉音,偶尔吐露"ei","ou"等声音。
关键词 双辅音
原文传递
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