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论反证法
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作者 江家敏 《开封教育学院学报》 1994年第3期30-33,共4页
反证法是古典的证明方法之一。但从当今数学教学实践中反映出的问题上看,有关反证法一些实质性问题,仍有必要进一步澄清和探讨。例如,有人说,反证法就是证明命题的递否命题。按照这种说法,欲证命题“A→B”,应由B(B的否定)(?)A但在实际... 反证法是古典的证明方法之一。但从当今数学教学实践中反映出的问题上看,有关反证法一些实质性问题,仍有必要进一步澄清和探讨。例如,有人说,反证法就是证明命题的递否命题。按照这种说法,欲证命题“A→B”,应由B(B的否定)(?)A但在实际证明中,由B不一定推出A,而是只要推出一个矛盾即可,怎样解释呢?又如,有人认为:(?)×(|f(x)|】M)”表示M不是f(x)的界。显然是命题否定的错误。本文从逻辑角度,就反证法原理、正确否定结论和应用范围等问题,试谈几点看法。 展开更多
关键词 数学教学 证明方法 实质性问题 已知条件 逻辑角度 双重否定律 证法 上数 证明过程 反驳法
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浅析反证法的逻辑基础
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作者 江家敏 《开封教育学院学报》 1991年第2期48-51,共4页
由数理逻辑的形式推理规则知, 如果,B′则-A(反证律)其中,表示形式前提,A′表示A的否定(非A)。 上述规律说明,假设要证明的结论A是假的,然后由和A′一起,推出互相矛盾的结果B与B′,(B表示定义、公理、定理、已知条件,反设等),那末由原... 由数理逻辑的形式推理规则知, 如果,B′则-A(反证律)其中,表示形式前提,A′表示A的否定(非A)。 上述规律说明,假设要证明的结论A是假的,然后由和A′一起,推出互相矛盾的结果B与B′,(B表示定义、公理、定理、已知条件,反设等),那末由原来的前提就可推出A成立。这正是演绎推理中反证法的逻辑基础。 展开更多
关键词 反证 已知条件 逻辑基础 全称否定命题 全称肯定命题 推理规则 命题逻辑 特称命题 双重否定律 合取式
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关于“假言命题”的再认识 被引量:1
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作者 何泉清 《江西教育(管理版)(A)》 2003年第14期21-21,共1页
关键词 假言命题 高中 数学教学 双重否定律 选言命题
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