行政审批流程再造与程序创新——“技术+人员”的双重模式

行政审批是政府的一项重要行政管理职能,直接体现着政府的行政效率与服务水平。深入贯彻落实科学发展观,发展社会主义政治文明离不开科学规范的行政审批流程与程序。行政审批流程与程序是因行政相对人而存在的,行政审批流程再造与程序创新的真正目的是为行政相对人提供更好更快的服务。行政审批流程再造与程序创新是一种思维方式的转变和政府管理创新,不是单纯搞自动化或单纯用技术程序解决问题,技术程序与人员服务都不可偏废。在流程再造与程序创新过程中,要把握好二者的平衡。从服务型政府的角度出发,综合顾客需求、行政环境、技术工艺等因素,应实施"技术+人员"的双重模式的行政审批流程再造与程序创新。

双重模式院校核心竞争力研究

由省级广播电视大学、高等职业技术学院结合而成的双重模式院校,突破了我国高等院校设置的传统框架,适应了地方经济社会发展对人才的需求和省级广播电视大学可持续发展的需要。加强双重模式院校核心竞争力建设,其对策是培育共同的价值观,提升领导班子统筹能力,优化学校治理机构,整合配置教育教学资源,构建优势互补机制。

存在的双重模式与生态审美的双重视角

自人类社会产生以来,依据人与自然关系的性质,人类的存在模式大体上可归纳为两种:生命存在模式和技术存在模式。人类的审美活动在技术存在模式中采用的主要是认识论的视角,而建立在生命存在模式上的生态审美采用的则是把认识论的审美规律和生态存在论的审美规律有机结合的双重视角。

基于双重模式下的石油工程项目管理模式分析

随着我国社会经济水平的不断提升,石油工程项目也受到了越来越多的关注,在这样的环境下,如何进一步提升项目的管理水平成为相关部分首要思考的问题。基于此,本文对石油管工程项目管理当中的合同模式和Partnering模式展开探讨,针对双重模式的形成与实施加以分析,促进石油项目管理水平的提升。

略论我国的双重模式

我国的双重模式是指经济发展模式和经济体制模式，由于双重模式都有新旧两种，因此涉及到四种模式。下面简略地探讨一下我国双重模式的形成及其基本特征、它们的转变和“七五”时期的有关问题，不当之处，欢迎批评指正。

双重模式法官助理制度的构建

相比国外法官助理制度,我国法官助理制度在立法界定、人员编制及考核晋升方面存在问题,在健全法律保障、改革法官遴选制度前提下,构建聘用制法官助理与编制内正式法官助理相结合的双重模式选任制度,有助于满足多层次司法事务对法院人员的需求,解决法官助理配额不足,构建和谐法官与助理工作体系。

荷恩的“量——联系”原则与语言的双重模式——经济原则和冗余现象

1.引语荷恩是新格莱斯语用学家之一,从阿特拉斯和列文森的'量—信息—方式'三原则到荷恩的'量—联系'二原则,新格莱斯语用学家们用形式手段来研究含义。

中澳双重模式院校实施远程高等教育的比较及启示

一个国家的远程高等教育采用哪种办学模式,取决于该国的教育体制、经济发展、社会文化背景等。2017年,国家开放大学开展了世界开放大学的研究项目,对各国的开放远程教育作了全面研究。文章在研究澳大利亚开展远程高等教育的基础上,对我国和澳大利亚开展现代远程教育试点院校进行比较研究,以期为我国普通高校在远程高等教育的政策制定、办学模式选择、办学质量提升等方面提供参考,更好地为终身学习服务。

集装箱甩挂运输双重模式的成本及效益分析

集装箱甩挂运输双重模式是国际上一种先进的运输模式,代表着运输行业的发展趋势。但由于我国集装箱公路运输行业目前"小、散、乱"的现状,仍有很大一部分企业受制于各种因素而难以实施甩挂运输双重模式。文中通过对交通部甩挂运输试点企业AY公司2012的数据调研,以AY公司集装箱运输中的三种不同模式:传统模式、甩挂运输模式与正在实施的甩挂运输双重模式的成本及效益及减排效益作了比较,期望能促进集装箱甩挂运输双重模式的推广和应用。

双重模式转换时期的通货膨胀及其对策思考

在目前我国双重模式转换时期,愈益明显暴露出来的通货膨胀这一严峻事实,已为全国上下嘱目和关注。这既是双重模式转换时期的一个重大实际问题,也是个十分重要的经济理论问题。

《开放学习》关注双重模式大学

2012年第一期《开放学习》杂志围绕'双重模式大学:远程教育在大学校园'这一主题组织了7篇研究论文。特邀编辑Helen Lentell在编者按中指出,《开放式学习》编辑团队在考虑双重模式大学这一主题时,主要关注机构层面的改变是如何发生的,探讨双重大学的机构组织、教学、资源开发、经济成本、学习支持等方面的变化。Bruce

运动强度与愉快感:“双重模式理论”在大学体育教学中的应用

本研究采用问卷调查法和准实验方法,了解大学生体育课的情绪感受与影响因素、强度偏好,检验基于双重模式理论的12周大学体育"强度-情绪"教学模式对大学生体育课感受与坚持性的影响效果。研究发现:(1)实验前57. 58%的大学生喜欢体育课,只有47. 48%的学生上课有愉快感。运动强度等运动本身是影响课上愉快感的主要因素,大学生偏好中小强度和自我选择运动强度。(2)实验中大部分学生自选强度范围为RPE=0-4,属于低于乳酸阈/通气阈强度。(3)"强度-情绪"教学模式能提升大学生体育课的积极感情反应,对大学生体育课的行为表现有一定的积极影响。

视频行业试水直播点播双重模式

在刚刚结束的中国移动无线音乐“咪咕汇”上，近3000万网友通过优酷网直播观看演出。经过了几年的积累，国内视频行业的主流模式正在由单纯点播向“直播＋点播”转移，互联网电视的播出模式已然清晰，而技术门槛的提升有望推动这一行业的再度洗牌。

采用全身PET／CT双重模式和全身MRI行恶性肿瘤分期

背景：恶性病变患者需准确进行全身肿瘤分期以决定合适的治疗。磁共振显像(magnetic resonance imaging，MRI)以及正电子发射体层摄影术(positron emission tomography，PET)／计算机体层摄影术(computed tomography，CT)联合法使单次扫描进行全身肿瘤分期成为可能。目的：探讨全身PET／CT和全身MRI对不同恶性疾病分期的准确性。设计、地点和病例：对98例不同恶性肿瘤患者(平均年龄58岁；年龄范围27～94岁)进行前瞻性、盲法研究。所有患者均行连续的全身[18F]-氟代脱氧葡萄糖PET／CT及全身MRI扫描，以便进行肿瘤分期。研究地点为某大学医院，时间从2001年12月到2002年10月，平均随访273天(75—515天)。图像由两组不同的读片师进行盲法分析。比较这两种影像学检查法的诊断准确性。主要观察指标：全身PET／CT和全身MRI对原发肿瘤、局部淋巴结和远处转移(TNM分期)进行分类的准确性。二级观察指标为这两种影像学方法评估T、N和M期肿瘤的准确性。结果：PET／CT对98例患者中的75例TNM分期正确(77％；95％可信区间[CI]，67％-85％)，MRI对53例TNM分期正确(54％；95％CI，44％一64％)(P<0．001)。与MRI比较，PET／CT对12例患者的治疗方案有直接影响。相对于PET／CT，MRI结果使2例患者的治疗方案发生改变。对46例病理证实的患者单独进行T分期评估显示，PET／CT对其中37例分期准确(80％；95％CI，66％-91％)，MRI24例分期准确(52％；)5％CI，37％～67％，)(P<0．001)。98例患者中，PET／CT 91例N分期准确(93％，；95％CI．86％-97％)，MRI77例N分期准确(79％；95％CI，69％-86％)(P=0．001)。对远处转移灶的发现两种方法相似。结论：研究证实了采用PET／CT和MRI进行全身肿瘤分期的可行性和诊断准确性。[18F]-氟代脱氧葡萄糖：PET／CT在TNM分期上的优越性提示其作为一种全身肿瘤分期一线检查方法是可行性的。

前置审方系统结合双重人工审核模式在近似错误处方质量改进中的应用

目的探讨前置审方系统结合双重人工审核模式在近似错误处方质量改进中的应用效果。方法统计我院门诊药房2022年1—6月传统药师审方和2023年1—6月前置审方+双重人工审方的总处方数、不合理处方数、近似错误处方数和近似错误处方修改率,并统计分析各因素(剂量偏大、剂量偏小、给药途径、给药频度、配伍禁忌、药品数量不对、溶媒错误、药物过敏、其他)导致的近似错误处方在门诊的改进效果。结果2022年1—6月传统药师审方总处方量481967张,不合理处方数1634张(0.34%),近似错误处方数1613张(0.33%),近似错误处方修改数1471张(91.2%)。2023年1—6月前置审方+双重人工审方的总处方数501387张,不合理处方数1609张(0.32%),近似错误处方数728张(0.15%),近似错误处方修改数719张(98.8%)。实施前置审方系统后,“剂量偏大、给药频度和配伍禁忌”等问题具有明显改善,而“剂量偏小、给药途径、药品数量不对”等因素无明显改善。结论门诊药房实施前置审方系统结合双重人工审核模式能有效降低近似错误处方总数,提高近似错误处方修改率,但也暴露了系统经常出现“假阳性”或“假阴性”的判断问题,后期审方药师可通过针对性改进措施来减少上述不合理判断的出现。

双重及多重音乐学分析模式的建构设想

于润洋提出“音乐学分析”模式30年来,影响了众多音乐学者和学子。这个模式的特点是通过音乐结构分析告诉世人作品的“是什么”(what),又通过社会历史分析告诉人们它的“为什么”(why)。此即“2W”分析模式。如果将表演纳入分析视野,那么就可能用同一种模式分析表演者二度创作的“是什么”和“为什么”,并关联一度创作,从而出现双重音乐学分析模式。进一步将视域扩大到音乐“立美审美”的整个链条,那么就可加入录音师、听众和言说者的多重2W分析,最终出现多重音乐学分析模式。另一条路径是针对音乐思想“播撒”的多重分析,如对于润洋“音乐学分析”的音乐学分析(他分析了什么和为什么如此分析),进而引入评论或对话链条的多重2W分析,形成第二类多重音乐学分析模式。最后还可以对综合艺术作品所有乐人乐事进行多重音乐学分析,构成复杂的2W分析网络。

Bradford和他的文体分析“双重模式”

本文介绍了Richard Bradford的文体分析“双重模式”,指出该模式的两极分别为文学语言的“认知性”和“规约性”,它们之间存在的动态张力赋予文学真正的艺术魅力,采用这一模式进行文体分析有助于挖掘这种张力。文章还探讨了双重模式在各文学体裁历史沿革中的具体体现,并讨论了这一模式对当今文体学研究的启示和意义。

PCMC与PBL 的双重教学模式在冠心病病防治中的应用

探讨PCMC(启发式临床医学教学模式)与PBL(问题导向学习)的双重教学模式在冠心病病防治中的应用。方法 选取徐州医科大学附属徐州市立医院心内科实习学生60人,按1:1分为两组,观察组和对照组各30例,其中,对照组采用传统教学模式,观察组采用PCMC与PBL双重教学模式,通过两组学生对教学模式的评价、考试成绩进行对比。结果 通过比较,两组学生自主学习能力和问题解决能力均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),同时,在理论成绩和临床技能得分方面,观察组(理论得分88.46±3.21、临床得分90.37±2.89)的成绩明显高于对照组(理论得分84.23±2.64,临床得分82.58±3.07),差异均有统计学意义(P<0.01)。最后,通过调查问卷显示,观察组对双重教学模式的满意度达到86.67%(n=26/30),而对照组对传统教学模式的满意度仅为53.33%(n=16/30),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 本研究PCMC与PBL的双重教学模式能够有效提高冠心病学习者的理论知识、临床技能、自主学习能力和问题解决能力,并且得到了学生的高度满意和认可。这表明这种双重教学模式有着良好的教学效果和广阔的应用前景,值得在冠心病的教学中进一步推广和应用。

从“双重模式转换”到“两个根本性转变”——刘国光经济思想专题研究

一、引言 “双重模式转换”是刘国光经济思想的一个主要内容。他是最早一个提出“双重模式转换”的经济学家。早在20世纪80年代中期,刘国光深入地探讨经济改革模式,明确提出“双重模式转换”:所谓双重模式转换,包括发展模式和体制模式两个方面。在经济体制模式方面。