基于自主学习的高职“双重考核”在线备赛模式研究

技能大赛对提升职业院校技术技能人才培养质量起到了引领作用。系统梳理当前各职业院校缺设备、缺氛围开展在线备赛的前提下,提出当前各院校技能大赛备赛中存在的学生心理反复、学生自律性差、训练效果大打折扣问题。立足工科类技能竞赛项目实际,探索以激发学生自主学习为本,辅之以双重考核,实施运用虚拟仿真软件、自主分享学习、网络直播竞赛等在线备赛形式,以期为特殊时期各职业院校的技能大赛备赛提供参考。

建立双重考核机制 促进奶牛业健康发展

奶牛产权制度改革,极大地激发了养牛户的积极性,奶牛业已成为石河垦区畜牧业发展的重要产业,但是奶牛产权置换后生产管理中也存在一些问题。本文分析了奶牛产权置换后生产管理中存在的主要问题,提出建立奶牛生产管理双重考核机制,促进石河子垦区奶牛业健康发展的新思路。

建立线上线下双重考核体系推进党建工作创新提升

党建工作落实情况重在日常督导。创新检查督导模式,畅通线上的网络学习和检查,定期进行线下的现场督导检查,通过两条腿的督导检查,在减轻基层单位负担的同时,实现党建工作创新提升。因此,文章就针对当前的具体形式、党建工作具体要求提出了系列举措,构建线上线下双重考核体系,从而为党建工作的深入发展提供保障、奠定基础。

高职电梯专业学生维修与保养技能的培养

电梯维修与保养技能是高职电梯专业学生的核心技能,具体可分为电梯故障分析排查技能、电梯故障维修技能和电梯保养技能。这些技能的培养以项目化教学为主要形式,可采用教师提问法、分组讨论法、现场演示法传授,并用教学模型电梯和实训电梯进行分组维修与保养技能训练。为全面考核学生对电梯维修与保养技能的掌握程度,可采用理论考核和实操考核相结合的双重考核机制。通过基础知识学习、基本技能训练及理实一体化双重考核机制,学生的电梯维修与保养技能可得到全面的培养和提升。

重构大学生党员“双重”考核标准及其量化

大学生的党建不仅仅是高校工作的重要组成部分和有力抓手,更是我党兴衰成败的关键环节。严把大学生党员的考核,不仅关系到党员的质量,更关系到党组织能否保持党的先进性的重要问题。本文从大学生党员考核的双重标准入手,简要阐述考核标准与量化体系在实践过程中的重要作用及其运用。

经济增长与社会和谐进步的政治经济学——基于政府官员视角的理论分析

经济增长与社会和谐都是一国发展的重要目标,这里在一个理论框架中分析了政府如何在两者之间取得平衡共容。地方官员追求适度的经济增长能够带来社会和谐进步,但过高的经济增长会给社会和谐进步带来负面影响——经济高增长负效应。在双重考核机制下,中央要约束地方官员对于社会和谐进步的态度,根据不同发展阶段的实际需要和不同地区的具体情况,选择与设置合适的官员考核机制。

物流管理专业“现代学徒制”人才培养模式探析

根据"现代学徒制"的内涵及其基本特性,对物流管理专业"现代学徒制"人才培养模式的构建及运行进行了初步探索,并对运行要解决的关键问题进行分析,给出了相关对策和建议。