认知—运动联合言语—听觉控制双重训练对高血压脑出血患者认知功能的影响研究

目的探讨言语—听觉联合认知—运动控制双重训练在高血压脑出血患者中的应用效果。方法抽取本院神经外科收治的88例高血压脑出血患者为研究对象,干预时间为2019年4月—2021年4月。按照随机数字表法将其分为研究组和对照组,每组各44例。对照组采取常规护理,研究组采取认知—运动联合言语—听觉控制双重训练。比较两组患者的认知、运动、言语及听觉功能恢复情况与护理满意度。结果干预后,研究组的认知及运动功能评分均高于对照组(P<0.05);干预后,研究组的言语及听觉功能得分均高于对照组(P<0.05);研究组的护理满意度为95.45%,高于对照组的79.54%(P<0.05)。结论对高血压脑出血患者实施认知—运动联合言语—听觉控制双重训练,可改善其认知能力,提升运动功能及护理满意度,临床实践价值较高。

认知-运动双重任务训练对老年血管性轻度认知障碍病人认知状态及步行能力的影响

目的:探究认知-运动双重任务训练对老年血管性轻度认知障碍(VaMCI)病人认知状态及步行能力的影响。方法:选取我院2021年4月—2022年4月收治80例老年VaMCI病人作为研究对象,依据训练方式不同分为常规训练组和双重任务组,各40例。常规训练组给予常规认知功能训练,双重任务组给予认知-运动双重任务训练,干预3个月后比较两组病人认知状态、步行能力、跌倒风险控制。结果:干预后,双重任务组临床痴呆量表(CDR)评分低于常规训练组,简易精神状态量表(MMSE)评分高于常规训练组(P<0.05),改良Barthel指数(MBI)评分、步频、步速水平高于常规训练组(P<0.05),修订版跌倒功效量表(MFES)、Berg平衡量表(BBS)评分高于常规训练组(P<0.05)。结论:认知-运动双重任务训练可改善老年VaMCI病人的认知状态,调控跌倒风险控制水平,调节步行能力。

针刺醒神四穴联合认知-运动双重任务训练对脑梗死合并认知功能障碍的治疗效果研究

目的探讨针刺醒神四穴联合认知-运动双重任务训练(CMDT)对脑梗死合并认知功能障碍的治疗效果。方法选择2020年8月至2023年8月海南医学院第二附属医院收治的96例脑梗死合并认知功能障碍患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各48例。在基础治疗的基础上,对照组采用CMDT治疗4周,观察组采用针刺醒神四穴联合CMDT治疗4周。比较2组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、简易精神状态检查(MMSE)评分、P300振幅和潜伏期、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分、神经递质水平和生活质量。结果治疗后,2组MoCA、MMSE评分均高于治疗前,且观察组均高于对照组(均P<0.001);2组P300潜伏期均短于治疗前,且观察组短于对照组,2组P300振幅均高于治疗前,且观察组高于对照组(均P<0.05)。治疗后,2组NIHSS评分均低于治疗前,且观察组低于对照组[(7.1±2.0)分比(10.3±2.6)分](t=6.666,P<0.001);2组血清乙酰胆碱、多巴胺水平均高于治疗前,且观察组均高于对照组(均P<0.05)。治疗后,2组日常生活活动能力量表评分均高于治疗前,且观察组高于对照组[(60±15)分比(53±13)分](t=2.569,P=0.012)。结论针刺醒神四穴联合CMDT可有效纠正脑梗死合并认知功能障碍患者神经递质紊乱,改善认知功能和神经功能,提高生活质量。

NNN-链接护理模式联合双重任务训练对脑卒中患者的认知功能与护理结局的影响

目的:探究NNN-链接护理模式联合双重任务训练应用于脑卒中患者的效果。方法:选取2022年1—12月于第九〇九医院(厦门大学附属东南医院)就诊的脑卒中患者100例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各50例。对照组予以双重任务训练干预模式,观察组在对照组的基础上联合NNN-链接护理模式进行干预。观察两组口面部运动功能、认知功能、平衡功能、日常生活活动能力、吞咽功能改善效果及护理结局。结果:干预后,观察组北欧口腔颜面功能检查-筛查(NOT-S)评分明显低于对照组,简易智力状况检查(MMSE)、Berg平衡量表(BBS)及改良巴塞尔指数均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组总有效率(90.00%)显著高于对照组(74.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。随访结束后,观察组功能健康、健康知识与行为、生理健康、心理社会健康及家庭健康的护理结局评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:NNN-链接护理模式联合双重任务训练应用于脑卒中患者,可明显改善患者的口面部运动功能、认知功能及平衡功能,增强患者的日常生活活动能力,改善患者的吞咽功能和护理结局。

运动-认知双重任务训练对认知衰弱老年人的干预效果

目的探讨运动-认知双重任务训练对认知衰弱老年人的干预效果。方法招募符合纳入标准的认知衰弱老年人72例,随机将其分为干预组和对照组,每组36例。对照组给予认知衰弱的健康教育,干预组在对照组基础上实施为期16周的运动-认知双重任务训练。分别在干预前、干预16周后评估老年人的衰弱状况、认知功能及躯体运动功能。结果干预前,干预组和对照组一般资料、Tilburg衰弱指数(TFI)量表评分、MoCA评分、Tinetti步态和平衡测试量表(POMA)评分、计时-起立行走测试(TUGT)时间比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,与对照组相比,干预组的TFI评分明显下降,MoCA、POMA评分显著升高,TUGT时间明显缩短(P<0.01)。结论运动-认知双重任务训练可有效改善认知衰弱老年人的衰弱状况、认知功能及躯体运动功能,适宜在认知衰弱老年人中推广。

认知-运动双重任务训练应用于脑卒中的文献计量分析

目的分析认知-运动双重任务训练(CMDT)应用于脑卒中相关研究的现状和前沿趋势。方法检索从建库至2023年10月11日中国知网、万方数据库、维普数据库、SinoMed和Web of Science核心合集数据库中CMDT应用于脑卒中的相关文献,采用CiteSpace 6.2R4进行可视化分析。结果共纳入文献285篇,其中中文124篇,英文161篇。年发文量总体呈上升趋势。美国、加拿大、荷兰、中国和英国为英文文献的高产国家。中文文献发文量最多的学者是郑洁皎,复旦大学附属华东医院康复医学科为高产机构。Vrije University Amsterdam为英文文献高产机构。中文高频关键词包括步态、跌倒、平衡、认知和姿势控制。英文高频关键词包括双重任务、步行、步态、平衡和认知-运动干扰。近两年出现的突现词有步态训练、认知任务、平衡能力和认知-运动干扰。结论CMDT应用于脑卒中相关研究呈上升趋势,研究热点包括步态训练、认知任务、认知-运动干扰等。深入探讨CMDT的作用机制,构建脑卒中CMDT最佳康复方案,可能是该领域未来的研究趋势。

双重任务训练改善脑卒中患者异常步态及生活自理能力的效果观察

目的:探讨“步行—认知”双重任务训练方法改善脑卒中患者异常步态及生活自理能力的效果。方法:将2021年9月—2023年2月在本院治疗的94例脑卒中异常步态患者,根据随机数字表法分为观察组(48例)和对照组(46例),两组均接受临床药物治疗和常规康复训练,对照组在此基础上进行步行单任务训练(平衡及肌力训练),观察组在此基础上进行“步行—认知”双重任务训练(平衡及肌力训练同时结合注意、记忆、知觉及判断等认知训练),观察比较两组干预前后的步长、步速、Tinetti平衡与步态测试(POMA)评分、改良Barthel指数(MIB)评分、蒙特利尔认知评估(MoCA)评分变化。结果:干预训练8周后,两组患者步长、步速、POMA评分、MoCA评分、MBI评分均较治疗前有所改善,且观察组的改善幅度显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:“步行—认知”双重任务训练(平衡及肌力训练同时结合注意、记忆、知觉及判断等认知训练)对改善脑卒中患者的异常步态,提高脑卒中患者的认知、自理能力有一定的效果。

双重任务训练对早中期帕金森患者肢体运动功能的影响

目的观察双重任务训练对早中期帕金森患者肢体运动功能的影响。方法选取南京鼓楼医院老年医学科2021年3月~2022年12月收治的110例原发性帕金森病患者,随机数表法分成常规训练组和双重任务训练组,各55例。常规训练组开展步行及平衡训练,双重任务训练组在步行和平衡训练同时增加计算任务,两组均持续训练16周。于干预前后应用统一帕金森病评定量表运动检查部分(UPDRSⅢ)、10 m步行测试、计时起立行走试验(TUG)对患者运动能力进行评估。以活性特异性平衡信心量表(ABC)、Berg平衡量表(BBS)评价患者平衡能力。结果训练前,两组患者UPDRSⅢ评分、10 m步行时长、TUG时长、ABC和BBS差异无统计学意义(P>0.05)。训练后,两组患者UPDRSⅢ评分略有降低,10 m步行时长、TUG时长低于训练前,其中双重任务训练组10 m步行时长和TUG时长与训练前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。训练后双重任务训练组10 m步行时长低于常规训练组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者ABC均高于训练前,差异有统计学意义(P<0.05);双重任务训练组BBS与训练前比较,差异有统计学意义(P<0.05);训练后双重任务训练组ABC和BBS高于常规训练组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于Hoehn-Yahr分期2~3期的帕金森病患者,双重任务训练能改善患者平衡控制能力,提高步行速度,增强患者日常生活中维持平衡的信心。

节律性听觉注意刺激联合双重任务训练对帕金森病患者的影响

目的 探讨节律性听觉注意刺激联合双重任务训练对帕金森病患者的影响。方法 选择该院2021年12月至2022年11月收治的帕金森病患者92例,随机分为观察组与对照组各46例。两组均施行双重任务训练,观察组此基础上施行节律性听觉注意刺激训练。比较两组干预前后下肢功能、步态参数、生活活动能力、生存质量,以及跌倒发生情况。结果 干预后观察组Fugl-Meyer运动功能量表评分高于对照组,步频、步长、步速改善程度优于对照组,帕金森病统一评分量表第二部分评分及帕金森病患者生活质量问卷评分低于对照组,跌倒发生率(4.3%,2/46)低于对照组(17.4%,8/46),差异均有统计学意义(P <0.05)。结论 节律性听觉注意刺激联合双重任务训练能有效改善帕金森病患者下肢功能,提高患者生活活动能力及生存质量,并减少跌倒发生。

认知-运动双重任务训练治疗韦尼克脑病1例康复病例报告

目的:观察认知-运动双重任务训练治疗1例韦尼克脑病的康复效果。方法:收集韦尼克脑病患者1例,运用认知-运动双重任务训练治疗共2周,分别对患者治疗前、治疗1周与治疗2周后的认知功能、运动功能、平衡功能、日常生活活动能力及行走功能进行评估。结果:治疗1周与2周后,患者Berg量表评分、简易精神状态检查量表评分、运动功能评定量表评分、功能独立性量表评分均显著提高,Holden步行功能级别提高。结论:认知-运动双重任务训练可以改善韦尼克脑病患者认知与平衡功能,促进下肢步行及运动功能的重建,提升社会参与能力,具有积极疗效。

六字诀双重任务训练对脑梗死患者认知功能与生活能力的影响

目的:探讨六字决双重任务训练对脑梗死患者认知功能与生活能力的影响。方法:选取佛山复星禅诚医院2023年1月至2024年1月收治的78例脑梗死认知功能障碍患者,根据治疗方案的差异分为对照组与观察组,各39例。对照组患者采用常规康复训练,观察组患者在常规康复训练基础上应用六字诀双重任务训练,比较两组患者的临床指标。结果:治疗后观察组患者日常生活活动(ADL)、中文版Fugl–Meyer运动功能评定量表(FMA)、Berg平衡量表(BBS)、认知功能以简易智能量表(MMSE)、韦氏记忆量表(WMS)、蒙特利尔认知评估量表(MOCA)评分均高于对照组,美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);治疗后观察组患者步速、患侧手握力均高于对照组,步宽、步长偏差均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:六字诀双重任务训练能够进一步改善脑梗死患者的认知功能与神经功能,提高患者生活能力。

双重任务训练结合经颅超声神经肌肉电刺激对脑梗死患者运动功能及平衡功能的影响

目的探究双重任务训练结合经颅超声神经肌肉电刺激对脑梗死患者运动功能及平衡功能的影响.方法选取2022年1月—2023年3月滨州医学院附属医院收治的100例脑梗死患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各50例.对照组实施经颅超声神经肌肉电刺激,在此基础上,观察组实施双重任务训练.比较两组的肢体运动功能、平衡功能及日常生活能力.结果干预后,观察组上肢功能评分为(38.73±2.65)分、下肢功能评分为(27.55±2.27)分及Fugl-Meyer运动功能评定量表总分为(79.98±7.57)分,分别高于对照组的(35.39±2.25)分、(24.52±2.43)分及(71.55±5.46)分,Berg平衡量表评分为(43.27±2.58)分,高于对照组的(35.58±2.04)分,Barthel指数评分为(81.26±7.35)分,高于对照组的(77.92±6.23)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论脑梗死患者采用双重任务训练结合经颅超声神经肌肉电刺激治疗的效果显著,不仅可提升患者的运动功能及平衡功能,且可有效促进患者日常生活能力的恢复.

高压氧联合双重任务训练在亚急性期脑卒中患者康复治疗中的疗效

目的观察高压氧与双重任务训练联合改善亚急性期脑卒中患者运动功能、认知功能及生活质量的效果。方法选取我院收治的88例亚急性期脑卒中患者为观察对象,采用随机数字法分为对照组(单行双重任务训练)和治疗组(在对照组基础上联合实施高压氧治疗)各44例,干预4周后,观察两组下肢运动功能评定量表(FMA-L)、上肢运动功能评定量表(UL-FMA)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)以及脑卒中专用生活质量量表(SS-QOL)评分差异。结果干预后,两组UL-FMA、FMA-L、MoCA以及SS-QOL评分均较干预前上升(P<0.05),且治疗组各项评分均高于对照组(P<0.05)。结论高压氧与双重任务训练联合干预对亚急性期脑卒中患者的运动功能、认知功能均有显著的改善作用,可以提升患者的生活质量,值得推广。

身心语言程式学理论指导下心理干预联合双重运动任务训练对脑梗死偏瘫患者运动功能恢复及遵医行为的影响

目的:观察身心语言程式学(NLP)理论指导下心理干预联合双重运动任务训练对脑梗死偏瘫患者运动功能恢复及遵医行为的影响。方法:选取2020年1月至2021年12月本院收治的80例脑梗死偏瘫患者,按入院单双顺序分为对照组(n=40)和观察组(n=40),对照组给予常规心理干预和康复训练,观察组给予NLP理论指导下心理干预联合双重运动任务训练,比较两组心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、遵医行为、Fugl-Meyer运动功能(FMA)评分。结果:干预后观察组SDS、SAS评分低于对照组,FMA评分高于对照组(P<0.05)。观察组遵医率高于对照组(95.00%vs 72.50%)(P<0.05)。结论:NLP理论指导下心理干预联合双重运动任务训练可缓解脑梗死偏瘫患者不良情绪,改善遵医行为,提高运动功能。

基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果

目的 评价基于严肃游戏的双重任务训练对养老机构轻度认知障碍老年人的干预效果。方法 将60例养老机构轻度认知障碍老年人按照居住的社会福利院分为对照组和干预组各30例。对照组采取常规的生活照护及文体娱乐活动干预,干预组在对照组的基础上给予基于严肃游戏的平板游戏及有氧运动双重任务训练12周。结果 干预组和对照组分别25例、26例老年人完成研究。干预后,干预组简版老年抑郁量表评分显著低于对照组,蒙特利尔认知评估量表评分及生活质量简表的生理总评分、心理总评分显著高于对照组(均P<0.05),两组日常生活能力量表评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于严肃游戏的双重任务训练有助于提高养老机构轻度认知障碍老年人的认知功能,改善抑郁情绪,提高生活质量。

双重任务训练预防脑卒中患者跌倒的效果研究

目的 探讨双重任务训练对预防脑卒中患者跌倒发生的效果。方法 选取2020年1月—2021年1月烟台市烟台山医院康复科收治的70例脑卒中患者为研究对象,以随机数表法分为对照组和观察组,各35例。对照组进行单一任务训练,观察组进行双重任务训练,出院后跟踪随访1年,比较两组患者跌倒发生情况。结果 干预后,两组患者各项步态参数均优于干预前,且观察组各项步态参数指标均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后观察组FES-I评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。出院1年内观察组跌倒发生率(8.57%)低于对照组(31.43%),差异有统计学意义(χ^(2)=5.714,P<0.05)。结论 双重任务训练可预防脑卒中患者跌倒的发生,有助于其参与日常生活活动。

双重任务训练联合本体感觉训练对老年脑卒中后偏瘫患者认知功能、运动功能的影响

目的探讨双重任务训练联合本体感觉训练对老年脑卒中后偏瘫患者认知功能、运动功能的影响。方法选取72例老年脑卒中后偏瘫患者作为研究对象,按照随机数表法分为观察组和对照组,每组各36例。对照组采用本体感觉训练,观察组在对照组的基础上结合双重任务训练,比较两组认知功能[蒙特利尔认知评估(MoCA)量表]、运动功能[Fugel-Meyer运动量表(FMA)、6 min步行距离(6MWD)]、平衡功能[Berg平衡量表(BBS]、日常生活功能[改良Barthel指数(MBI)]、生活质量[简明健康状况调查量表(SF-36)]。结果干预后,观察组执行、注意、语言、记忆、定向、总分显著高于对照组(P<0.05);干预后,观察组上肢评分、下肢评分、6MWD显著高于对照组(P<0.05);干预后,观察组BBS、MBI评分显著高于对照组(P<0.05);干预后,观察组生理功能、生理职能、健康状况、生命活力、社会功能评分显著高于对照组(P<0.05)。结论双重任务训练联合本体感觉训练可有效提高老年脑卒中后偏瘫患者认知功能、运动功能、平衡功能和日常生活能力,进而提高生活质量。

浅析双重运动任务训练对脑卒中患者平衡功能的效果

评估脑卒中患者接受反重力跑台训练系统的双重运动任务训练的具体价值。方法 选取我院于2021年5月-2023年5月期间收治的患者86例,以颜色球随机抽取法分为2组。传统组接受常规平衡功能训练,观察组接受反重力跑台训练系统的双重运动任务训练,对比训练效果。结果 经比较实验结果,观察组的训练效果优于传统组(P<0.05)。结论 双重运动任务训练可有效改善脑卒中患者的平衡功能,值得推广。

双重任务训练对轻度认知障碍患者认知功能影响的meta分析

目的 系统评价双重任务训练(DTT)对轻度认知障碍(MCI)患者认知功能的影响。方法 检索中国知网、万方知识服务平台、维普网、中国生物医学文献数据库、Pub Med、Web of Science、Cochrane Library、护理学数据库和EMbase数据库等从建库至2022年11月有关DTT对MCI患者认知功能干预效果的随机对照试验。采用Rev Man 5.4软件进行meta分析。结果 共纳入14篇文献,总计953例患者。Meta分析结果显示,DTT有助于提高MCI患者的简易精神状态检查评分(SMD=0.71,95%CI:0.23~1.20,P=0.004)和蒙特利尔认知评估评分(SMD=1.45,95%CI:0.73~2.17,P<0.001),降低阿尔茨海默病评定量表认知评分(MD=-1.28,95%CI:-2.06~-0.49,P=0.002)。蒙特利尔认知评估评分漏斗图显示无发表偏倚。结论 DTT可有效改善MCI患者的认知功能,但仍需大样本、高质量研究进一步验证。

专科护士主导的双重任务训练对脑卒中患者康复的影响

目的探讨专科护士主导的步行-认知双重任务训练对脑卒中患者康复的影响。方法选取脑卒中住院患者60例,按照住院病房单双号分为对照组和观察组各30例。在常规康复护理基础上,对照组实施单任务步行训练,观察组实施步行-认知双重任务训练。干预3个月后评估患者脑卒中姿势控制、Berg平衡、跌倒效能及日常生活能力评分。结果干预后两组姿势控制能力、平衡能力、跌倒自我效能及日常生活活动能力评分比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论专科护士主导的步行-认知双重任务训练可有效改善脑卒中患者的姿势控制能力,对提高患者平衡功能,增强独立活动信心及促进日常生活活动能力提升具有积极意义。