大学生完美主义双重过程模型的验证

本研究采用Frost多维完美主义量表、Hewitt多维完美主义量表、Slaney近乎完美主义量表、正性负性情绪量表对292名大学生进行调查,考察不同完美主义结构与正性、负性情绪之间的关系,验证完美主义的双重过程理论模型。结果显示,适应不良完美主义显著正向预测负性情绪,显著负向预测正性情绪;适应完美主义能显著正向预测正性情绪;完美主义的双重过程结构方程模型拟合结果较好。结构方程的群组分析验证了完美主义的双重过程模型具有跨性别的测量一致性。

基于资优学生成长与应对双重过程的情意课程建构

资优学生的情意发展与认知发展同等重要,资优学生在情意发展的过程中会受到外部因素和内部因素的影响。成长与应对是资优学生全人发展的两个面向,情意课程的建构过程是资优学生成长与应对的过程,这种双重过程的情意课程建构必须确认资优学生的发展走廊,设计关键事件,实现结晶体验,最终达成自我认同。双重过程的情意课程建构大致分为基础阶段、过渡阶段、结晶阶段和高端阶段四个阶段。

会话幽默的双重交际过程及功能分析

会话幽默意义生成的过程是双重的交际过程,包括会话双方的交际过程和作者与读者或听众的交际过程。会话双方的交际是活动和事件的过程,属于言语事件过程,体现了幽默意义的动态生成过程。幽默往往是在双方违背合作原则的情况下产生的,而为了达到特定的交际目的,交际一方有时会运用回避、缓和气氛、拉拢关系等策略。作者与读者或听众的交际过程也是意义动态生成的过程,遵循合作原则,满足读者期待,交际目的明确。在幽默意义生成过程中,会话幽默可以发挥一定的娱乐功能、教育功能、批判功能和缓和气氛、保全"面子"的功能等。

基于双重随机过程的追踪追溯不确定性情境推理算法

提出了基于双重随机过程模型的对象追踪追溯不确定性情境推理算法。改迚的算法涵盖了对对象当前位置的计算、将来位置的计算以及最佳位置序列的计算等。同时双重随机过程模型描述的内容更加全面,包括对象在某一位置驻留时间为固定长度的情况,以及对象在各位置驻留时间服从不同的概率分布情况。实验结果表明,相对于隐马尔可夫模型的情境推理斱法,本文构建的基于双重随机过程模型的情境推理斱法具有更高的推理准确性,更适合于实际应用中的不确定性情境推理。

APD对湍流大气中激光的双重随机探测过程

为了研究雪崩光电二极管(APD)对大气传输后的激光进行探测时,所受大气湍流效应及APD噪声的影响,分析了激光在湍流大气中传输、APD对激光探测两个过程,结合APD的探测原理,建立了指数威布尔-高斯双重随机过程模型.通过实验测量了不同信噪比、不同大气湍流下APD输出电流的概率密度,对探测距离不同、接收口径不同的情况进行了仿真.结果表明,接收信噪比为2,5,10时,光强分布方差分别为0.5354,0.3565,0.2781,偏移量分别为0.05,0.0109,0.0029;大气折射率结构常数为2.5×10^-15,3×10^-14,4.9×10^-14时,方差分别为0.1198,0.2781,0.4035,偏移量分别为0.0002,0.0029,0.0039;双重随机过程模型可准确描述经过大气传输的激光被APD探测的过程;探测器口径的变化对APD输出电流的概率密度影响不大,而接收信噪比、探测距离、大气折射率结构常数的增大会使APD输出电流平均值较信号电流产生较大偏移、且离散程度加剧.该模型的建立对激光探测技术研究具有一定的参考价值.

居家体育用品应急消费行为的心理机制研究——基于新冠肺炎疫情背景

探究在大型突发公共卫生事件(以新冠肺炎疫情为例)状况下,消费者的居家体育用品应急消费行为心理机制的变化。为了实现该研究目的,以双过程模型在决策中的作用和调节定向理论为基础,对影响居家体育用品应急消费的各因素以及各因素之间的关系进行了深度探讨。特别考虑了个人对外界环境的主观认知、个人主观状态、个人特征和动机因素之间的关系。采用了量表测量法并使用SPSS 25.0以及AMOS 25.0统计软件通过结构方程模型对有效数据进行最终分析以验证研究假设。结果显示消费者对新冠肺炎疫情时长认知使其更为强烈地感知到居家体育用品重要性;促进定向和感知到的时间压力在居家体育用品重要性的影响下,与体育专业知识程度共同多重中介新冠肺炎疫情时长认知对启发式商品评估模式的路径;感知到的压力与体育专业知识程度也同样多重中介了新冠肺炎疫情时长认知对启发式商品评估模式的路径。该研究具有理论和实践的双重意义,弥补了在公共卫生事件时期对体育用品消费现象和消费心理研究的不足之处,也为从事体育商业活动的相关人士在新冠肺炎疫情期间,或者下一次突发性公共卫生事件出现时,做出科学的商业决策提供了参考的理论依据。

基于多系统受累病例的学习在临床推理能力训练中的应用

临床推理是临床医生在临床实践中进行的思考和决策过程,其认知心理学基础是双重过程理论。临床推理能力是临床医生必备的重要专业素养,是医学教育的重要组成部分,关乎临床医生的诊治水平。作为一种复杂而专业的高级神经心理活动,临床推理能力的培养和评估面临着很大挑战。基于病例的临床推理被认为是目前能最有效提高临床推理能力的方法,但需要探索适合我国医学教学的具体实践方式。研究选取多系统受累病例,基于双重过程理论,把具体的临床推理教学靶点设计为教学目标,通过动态观察病情变化让学生客观辩证地认识疾病,有的放矢地引导临床医学本科实习学生进行学习和讨论,有助于学生短期内增加知识储备容量、改善知识储备结构,提高分析问题能力,也能唤起学生提高临床推理能力的自我意识,并促进学生应用生物-心理-社会医学模式去思考和解决临床问题。

基于双重扩散过程的创新孵化网络内知识扩散方选择策略研究

在创新孵化网络演化机制的基础上,描述了创新孵化网络内知识双重扩散过程;同时考虑网络关系边权演化和知识势差等因素,提出三种知识扩散方选择策略并进行模拟仿真。结果显示:具有无标度特征的创新孵化网络能够有效提升网络整体知识水平和知识均衡度;以知识势差为扩散准则的实用策略可暂时提高网络整体知识水平,但会降低知识均衡度;从长远来看,综合考虑知识势差和关系强度的融合策略是提高网络整体知识水平以及均衡度的有效策略。

基于进化计算的多目标鲁棒优化方法

工程应用中求解多目标优化问题时,所求的解既要具有较高的质量,又要满足指定的鲁棒性要求。对已有的多目标优化解的鲁棒性度量方法进行了分析,基于用户提出的严格鲁棒性要求,给出了一种严格鲁棒性度量方法并建立了求多目标鲁棒Pareto最优解的数学模型。模型归结为一个嵌套的双重优化过程,外层优化过程用于搜索高质量的解,内层优化过程用于测量候选解的鲁棒性度量指标。以进化计算作为搜索引擎,给出了实施模型的算法,仿真结果表明了方法是有效的。