高职聋生双音节合成词偏误现象分析

高职聋生汉语双音节合成词用词偏误不仅与双音节合成词组合方式有关,还与词义透明度有关。针对这一问题,高职聋生语文教学要重视字词训练,并从汉字各义项入手开展词语教学;教师应及时更新语言学知识,提高自身语言学素养。

泰语双音节合成词构成方式分析

文章先指出泰语词的定义,再引入泰语合成词的定义,以泰语双音节合成词为例,分析其构成方式。

从认知角度看汉语中含“手”字的双音节合成词的概念组合方式

本文对最新版《现代汉语词典》"手"字条下所收录的88个双音节合成词进行了分析,从认知的角度研究这些合成词内在的概念组合方式,研究表明"手"的概念与这些合成词的构成有密切关系,而人们的认知活动和经验则是成词的基础。

汉语常用双音节词语义透明度研究——兼论对汉语词汇教学的启示

汉语双音节常用词是汉语词汇的重要组成部分,词的语义透明度指的是词义从其成分语素义推知的难易程度。汉语双音节常用词的语义透明度可以分为五级,绝大多数双音节常用词的词义都比较透明,与其构词语素义明显相关。在对外汉语教学中,可以利用汉语词义的这一特点,在不同教学阶段采用不同的词汇教学法,最大限度地扩展汉语学习者的词汇量。

也说颠倒词

在现代汉语中有一个独特而有趣的现象，那就是双音节合成词的颠倒构词方式。比如，“爱情”和“情爱”、“牛奶”和“