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题名反函数教学应注意几个问题
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作者
支和平
陶建设
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机构
湖北省十堰市财贸学校
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出处
《职教论坛》
2003年第6期59-59,共1页
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文摘
反函数是数学教学中一个重要内容之一,也是教学难点之一.教学过程中,不论是在课后的练习中,还是在学习反函数概念时,笔者发现有不少的学生经常出现一些错误,主要反映在对反函数的理解不够全面,直接影响了后面的学习.要使之得到改观,笔者认为,教学中应注意以下几点.
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关键词
数学教学
教学研究
反函数教学
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分类号
O1－4
[理学—基础数学]
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题名初等数学中反函数教学的几点体会
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作者
哈森
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机构
呼伦贝尔蒙医学校
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出处
《呼伦贝尔学院学报》
2003年第2期95-96,共2页
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文摘
本文着重于解决在反函数教学中几个重点、难点问题 ,帮助学生更好地学习。
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关键词
反函数教学
初等数学
助学
学生
难点问题
学习
体会
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
O1-4
[理学—基础数学]
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题名反函数教学中应注意的几个问题
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作者
陈志新
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机构
丰润车轴山中学
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出处
《数学通讯（教师阅读）》
北大核心
2001年第13期11-12,共2页
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关键词
中学数学教学
反函数教学
值域
定义域
学生
数集
错误
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名活用Calculation图标设计CAI课件
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作者
王锋
梁雨平
胡世刚
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机构
黄冈师范学院教育技术系
黄冈师范学院教务处
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出处
《黄冈师范学院学报》
2002年第6期58-60,共3页
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文摘
在说明 Calculation设计图标可以使用的场合和其中可以使用的对象的基础上 ,结合“函数与反函数概念教学”课件设计工作 ,阐述如何活用
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关键词
Authorware5.x
Calculation图标
设计
计算机辅助教学
课件
程序设计
《函数与反函数》教学
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Keywords
Authorware5.x
Calculation Icon
design
courseware
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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