毕业设计中的正向讲解与反向纠错--以兰州理工大学机械电子工程专业为例

毕业设计是大学本科阶段的最后一个综合性实践教学环节,着力于培养学生利用所学基础理论知识和现代工具解决复杂工程问题的能力,同时兼顾分析与评价、沟通与交流等能力的培养。文章以兰州理工大学机械电子工程专业为例,在毕业设计教学环节中结合具体设计内容分阶段使用正向讲解与反向纠错两种教学模式,实践结果表明该方法可有效实现毕业设计课程目标,此经验可为综合设计类课程的教学组织提供一定的参考。

误码条件下卷积码分组交织的识别

分析了矩阵分析法识别无误码条件下卷积码分组交织的过程,针对实际信道中误码不可避免的现状,在矩阵分析法的基础上,提出了反向纠错思想,利用该思想实现了高误码条件下卷积码分组交织的识别。反向纠错思想的思路是利用穷举方法穷举条件限定范围内所有可能的纠错编码和交织关系组合,利用每种组合对应的解交织和译码方法对截获序列进行处理,最后将每种组合的处理结果与截获序列比较,找出最有可能的组合作为最终识别结果。