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《别了,我爱的中国》中的反复句
1
作者
齐兆生
《教育科学论坛》
1995年第11期9-10,共2页
《别了,我爱的中国》记叙了1927年4月12日蒋介石在上海发动反革命武装政变后,作者被迫离开祖国赴西欧时的情景,其中“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在文中反复出现了三次,连绵成线,表露出作者的抒情脉络,形成“爱”的主旋...
《别了,我爱的中国》记叙了1927年4月12日蒋介石在上海发动反革命武装政变后,作者被迫离开祖国赴西欧时的情景,其中“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在文中反复出现了三次,连绵成线,表露出作者的抒情脉络,形成“爱”的主旋律。这条感情之线层层推进。
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关键词
反复句
作者
中国
蒋介石
引导学生
祖国
主旋律
反
革命
教师
帝国主义
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职称材料
反事实假设复句的逻辑分析
被引量:
3
2
作者
丁永强
《湖南文理学院学报(社会科学版)》
2006年第4期35-37,共3页
反事实假设复句是对客观事实的反面的假设,由假设而生的结果根本不可能实现。对反事实假设复句的逻辑分析就是要揭示出它所蕴涵的逻辑思维形式,即差异推理(求异法)、反证法和比喻推理。据此,反事实假设复句可以揭示事物间的因果联系、...
反事实假设复句是对客观事实的反面的假设,由假设而生的结果根本不可能实现。对反事实假设复句的逻辑分析就是要揭示出它所蕴涵的逻辑思维形式,即差异推理(求异法)、反证法和比喻推理。据此,反事实假设复句可以揭示事物间的因果联系、论证某个命题和表明说话者的主观态度和情感。
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关键词
反
事实假设
复句
逻辑分析
差异推理
反
证法
比喻推理
下载PDF
职称材料
同语反复及其相关的语义、语用问题
被引量:
6
3
作者
司富珍
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2001年第2期91-93,115,共4页
作为语言学术语 ,同语反复是永真式的同义词。同语反复句具有和矛盾句不同的语义内涵、会话隐涵及语用推理 ,同语反复会话隐涵具有民族性和可变性。
关键词
语言学术语
永真式同语
反复句
逻辑语义内涵
语用
同语
反
复
矛盾句
会话隐涵
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职称材料
孔子言语中的倒置和反复
4
作者
曹银根
《语文知识》
1997年第10期6-7,共2页
近读钱逊先生的《论语浅解》一书,发现《论语》这部以记言为主的语录体散文,不仅语言简练,用意深远,有一种雍容和顺、迂徐含蓄的风格,而且从孔子的言语来看,《论语》还多用倒置句和反复句。据统计,孔子言语中的倒置句有十九例,反复句有...
近读钱逊先生的《论语浅解》一书,发现《论语》这部以记言为主的语录体散文,不仅语言简练,用意深远,有一种雍容和顺、迂徐含蓄的风格,而且从孔子的言语来看,《论语》还多用倒置句和反复句。据统计,孔子言语中的倒置句有十九例,反复句有十五例。
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关键词
孔子
反复句
言语
倒置
语录体散文
论语
子曰
子路
记言
修辞
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职称材料
北宋疑问语气词“麽”研究
5
作者
罗骥
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第4期103-107,共5页
本文在对北宋三类语言材料进行穷尽性统计的基础上 ,对北宋疑问语气词“麽”的用法进行了描写。文章认为 :a .至迟到北宋 ,“麽”已彻底、整体完成了虚化 ;b .在共有的语义功能范畴内 ,“麽”字句在与反复句的竞争中已占上风 ,显示出其...
本文在对北宋三类语言材料进行穷尽性统计的基础上 ,对北宋疑问语气词“麽”的用法进行了描写。文章认为 :a .至迟到北宋 ,“麽”已彻底、整体完成了虚化 ;b .在共有的语义功能范畴内 ,“麽”字句在与反复句的竞争中已占上风 ,显示出其强大的生命力 ;c .“麽”确实源于“无” ,从北宋的“麽”的结构特征可以看出“无”的语义特征对“麽”的影响。
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关键词
北宋
'麽'
无
反复句
存在句
否定词
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职称材料
言外意、弦外音、境外味——简析《红楼梦》语言的橄榄美
被引量:
1
6
作者
吴篮玲
《当代修辞学》
CSSCI
1998年第1期34-35,共2页
《红楼梦》第四十八回,香菱在读了黛玉给她选的诗之后,有这么一段颇发人深省的议论: 诗的好处,有口里说不出的意思,想去却是逼真 的,有似乎无理的,想去竟是有情有理的。……香菱笑 道:“我看他(指王维)《塞上》一首,内一联云:‘大漠孤 ...
《红楼梦》第四十八回,香菱在读了黛玉给她选的诗之后,有这么一段颇发人深省的议论: 诗的好处,有口里说不出的意思,想去却是逼真 的,有似乎无理的,想去竟是有情有理的。……香菱笑 道:“我看他(指王维)《塞上》一首,内一联云:‘大漠孤 烟直,长河落日圆.’想来烟如何直?日自然是圆的,这 ‘直’字似无理,‘圆’字似太俗.合上书一想,倒象是见 了这景的,若说再找两个字换这两个,竟再也找不出两 个字来,再不有‘日落江湖白,潮来天地青.’这‘白’、 ‘青’两个字也似无理,想来,必得这两个字才形容得 尽,念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄.…… 那么这橄榄又是什么滋味呢?
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关键词
宝玉
弦外音
外意
《红楼梦》
橄榄
黛玉
人物语言
反复句
“
反
复”
可思议
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职称材料
简论《论语》在汉语史上的地位
7
作者
范崇高
《四川理工学院学报(社会科学版)》
1990年第3期38-41,共4页
《论语》是孔子的弟子和再传弟子编定的记录孔子及其弟子言行的一部书,它的最后编辑成书,大约是在战国初年。过去,人们比较重视《论语》在哲学思想、伦理、文学、教育等方面的价值,而在汉民族的语言史上,《论语》究竟占有什么样的地位,...
《论语》是孔子的弟子和再传弟子编定的记录孔子及其弟子言行的一部书,它的最后编辑成书,大约是在战国初年。过去,人们比较重视《论语》在哲学思想、伦理、文学、教育等方面的价值,而在汉民族的语言史上,《论语》究竟占有什么样的地位,我们也应该有一个全面的、客观的评价。基于此,本文拟从三个方面对这一问题作初步探索,期望得到现代方闻之士的指正。
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关键词
《论语》
汉语史
单纯词
口语特点
语言
双音词
反复句
成语
书面语
表被
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职称材料
抒写个性 张扬自尊——《我很重要》读赏练
8
作者
唐仕伦
《语文世界(中旬刊)》
2003年第4期46-47,共2页
关键词
修辞手法
计划策略
恐惧心理
世俗观念
用词不当
普通士兵
同义词
反复句
个体生命
语言优美
下载PDF
职称材料
学会质疑
9
作者
周宏
《语文世界(上旬刊)》
2002年第10期44-44,共1页
关键词
过渡句
中心句
理解课文
《十里长街送总理》
反复句
语文素质
《詹天佑》
句子
修辞手法
情感体验
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职称材料
河湟花儿与藏族民歌比较研究
被引量:
6
10
作者
谈士杰
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期63-69,共7页
河湟花儿和藏族民歌(以下简称花儿,民歌),是丰富多彩的中国歌谣百花园中别具色香、引人注目的两朵并蒂莲。早在本世纪四十年代初,花儿研究先躯者张亚雄先生已注意到:“所谓‘花儿’者,实际上等于汉语的藏歌,是接近蒙、藏的部落所开创,...
河湟花儿和藏族民歌(以下简称花儿,民歌),是丰富多彩的中国歌谣百花园中别具色香、引人注目的两朵并蒂莲。早在本世纪四十年代初,花儿研究先躯者张亚雄先生已注意到:“所谓‘花儿’者,实际上等于汉语的藏歌,是接近蒙、藏的部落所开创,仿藏歌音节,制汉语山歌。”这一论断虽然未必完全确切,但它从花儿的产生环境和曲调旋律风格的角度指出,花儿受到藏族民歌的影响。
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关键词
藏族民歌
整体结构形式
反复句
四句式
相同或相似
汉语
藏语
三段体
河湟
西部文化
原文传递
偏关方言的选择问句及是非问句
11
作者
崔玲
《汉字文化》
2020年第21期40-42,共3页
文章所论述的偏关方言中的选择问句主要针对的是列项选择问句及是非问句。通过对具体实例的分析,从选项的结构组成形式,例如关联词的存在形式进行分类,然后做归纳总结。最后得出列项选择问句有五种形式,对是非问句的研究结合了正反问句...
文章所论述的偏关方言中的选择问句主要针对的是列项选择问句及是非问句。通过对具体实例的分析,从选项的结构组成形式,例如关联词的存在形式进行分类,然后做归纳总结。最后得出列项选择问句有五种形式,对是非问句的研究结合了正反问句及反复问句,与普通话之间有表达上的本质区别。
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关键词
列项选择问句
关联词
反复句
问
原文传递
题名
《别了,我爱的中国》中的反复句
1
作者
齐兆生
出处
《教育科学论坛》
1995年第11期9-10,共2页
文摘
《别了,我爱的中国》记叙了1927年4月12日蒋介石在上海发动反革命武装政变后,作者被迫离开祖国赴西欧时的情景,其中“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”这句话在文中反复出现了三次,连绵成线,表露出作者的抒情脉络,形成“爱”的主旋律。这条感情之线层层推进。
关键词
反复句
作者
中国
蒋介石
引导学生
祖国
主旋律
反
革命
教师
帝国主义
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
反事实假设复句的逻辑分析
被引量:
3
2
作者
丁永强
机构
湖南文理学院中文系
出处
《湖南文理学院学报(社会科学版)》
2006年第4期35-37,共3页
文摘
反事实假设复句是对客观事实的反面的假设,由假设而生的结果根本不可能实现。对反事实假设复句的逻辑分析就是要揭示出它所蕴涵的逻辑思维形式,即差异推理(求异法)、反证法和比喻推理。据此,反事实假设复句可以揭示事物间的因果联系、论证某个命题和表明说话者的主观态度和情感。
关键词
反
事实假设
复句
逻辑分析
差异推理
反
证法
比喻推理
Keywords
anti - reality hypothesis compound sentence
logic analysis
different reasoning
counterevidence
fig-urative reasoning
分类号
B811.2 [哲学宗教—逻辑学]
下载PDF
职称材料
题名
同语反复及其相关的语义、语用问题
被引量:
6
3
作者
司富珍
机构
北京语言文化大学
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2001年第2期91-93,115,共4页
文摘
作为语言学术语 ,同语反复是永真式的同义词。同语反复句具有和矛盾句不同的语义内涵、会话隐涵及语用推理 ,同语反复会话隐涵具有民族性和可变性。
关键词
语言学术语
永真式同语
反复句
逻辑语义内涵
语用
同语
反
复
矛盾句
会话隐涵
Keywords
cognate recurrences
paradoxical sentences
maxim of quantity
maxim of quality
conversational implicature
分类号
H136 [语言文字—汉语]
H146.3 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
孔子言语中的倒置和反复
4
作者
曹银根
机构
浙江嘉兴建筑学校
出处
《语文知识》
1997年第10期6-7,共2页
文摘
近读钱逊先生的《论语浅解》一书,发现《论语》这部以记言为主的语录体散文,不仅语言简练,用意深远,有一种雍容和顺、迂徐含蓄的风格,而且从孔子的言语来看,《论语》还多用倒置句和反复句。据统计,孔子言语中的倒置句有十九例,反复句有十五例。
关键词
孔子
反复句
言语
倒置
语录体散文
论语
子曰
子路
记言
修辞
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
北宋疑问语气词“麽”研究
5
作者
罗骥
机构
云南师范大学职业技术学院
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002年第4期103-107,共5页
文摘
本文在对北宋三类语言材料进行穷尽性统计的基础上 ,对北宋疑问语气词“麽”的用法进行了描写。文章认为 :a .至迟到北宋 ,“麽”已彻底、整体完成了虚化 ;b .在共有的语义功能范畴内 ,“麽”字句在与反复句的竞争中已占上风 ,显示出其强大的生命力 ;c .“麽”确实源于“无” ,从北宋的“麽”的结构特征可以看出“无”的语义特征对“麽”的影响。
关键词
北宋
'麽'
无
反复句
存在句
否定词
Keywords
Bei-Song dynasty
Wu
repeated sentence
existing senterce
negative sentence
分类号
H121 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
言外意、弦外音、境外味——简析《红楼梦》语言的橄榄美
被引量:
1
6
作者
吴篮玲
出处
《当代修辞学》
CSSCI
1998年第1期34-35,共2页
文摘
《红楼梦》第四十八回,香菱在读了黛玉给她选的诗之后,有这么一段颇发人深省的议论: 诗的好处,有口里说不出的意思,想去却是逼真 的,有似乎无理的,想去竟是有情有理的。……香菱笑 道:“我看他(指王维)《塞上》一首,内一联云:‘大漠孤 烟直,长河落日圆.’想来烟如何直?日自然是圆的,这 ‘直’字似无理,‘圆’字似太俗.合上书一想,倒象是见 了这景的,若说再找两个字换这两个,竟再也找不出两 个字来,再不有‘日落江湖白,潮来天地青.’这‘白’、 ‘青’两个字也似无理,想来,必得这两个字才形容得 尽,念在嘴里倒象有几千斤重的一个橄榄.…… 那么这橄榄又是什么滋味呢?
关键词
宝玉
弦外音
外意
《红楼梦》
橄榄
黛玉
人物语言
反复句
“
反
复”
可思议
分类号
H15 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
简论《论语》在汉语史上的地位
7
作者
范崇高
出处
《四川理工学院学报(社会科学版)》
1990年第3期38-41,共4页
文摘
《论语》是孔子的弟子和再传弟子编定的记录孔子及其弟子言行的一部书,它的最后编辑成书,大约是在战国初年。过去,人们比较重视《论语》在哲学思想、伦理、文学、教育等方面的价值,而在汉民族的语言史上,《论语》究竟占有什么样的地位,我们也应该有一个全面的、客观的评价。基于此,本文拟从三个方面对这一问题作初步探索,期望得到现代方闻之士的指正。
关键词
《论语》
汉语史
单纯词
口语特点
语言
双音词
反复句
成语
书面语
表被
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
抒写个性 张扬自尊——《我很重要》读赏练
8
作者
唐仕伦
机构
四川
出处
《语文世界(中旬刊)》
2003年第4期46-47,共2页
关键词
修辞手法
计划策略
恐惧心理
世俗观念
用词不当
普通士兵
同义词
反复句
个体生命
语言优美
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学会质疑
9
作者
周宏
机构
山西大同铁二校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2002年第10期44-44,共1页
关键词
过渡句
中心句
理解课文
《十里长街送总理》
反复句
语文素质
《詹天佑》
句子
修辞手法
情感体验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
河湟花儿与藏族民歌比较研究
被引量:
6
10
作者
谈士杰
出处
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
1994年第3期63-69,共7页
文摘
河湟花儿和藏族民歌(以下简称花儿,民歌),是丰富多彩的中国歌谣百花园中别具色香、引人注目的两朵并蒂莲。早在本世纪四十年代初,花儿研究先躯者张亚雄先生已注意到:“所谓‘花儿’者,实际上等于汉语的藏歌,是接近蒙、藏的部落所开创,仿藏歌音节,制汉语山歌。”这一论断虽然未必完全确切,但它从花儿的产生环境和曲调旋律风格的角度指出,花儿受到藏族民歌的影响。
关键词
藏族民歌
整体结构形式
反复句
四句式
相同或相似
汉语
藏语
三段体
河湟
西部文化
分类号
J642.21 [艺术—音乐]
原文传递
题名
偏关方言的选择问句及是非问句
11
作者
崔玲
机构
山西大学文学院
出处
《汉字文化》
2020年第21期40-42,共3页
文摘
文章所论述的偏关方言中的选择问句主要针对的是列项选择问句及是非问句。通过对具体实例的分析,从选项的结构组成形式,例如关联词的存在形式进行分类,然后做归纳总结。最后得出列项选择问句有五种形式,对是非问句的研究结合了正反问句及反复问句,与普通话之间有表达上的本质区别。
关键词
列项选择问句
关联词
反复句
问
分类号
H172.2 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《别了,我爱的中国》中的反复句
齐兆生
《教育科学论坛》
1995
0
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职称材料
2
反事实假设复句的逻辑分析
丁永强
《湖南文理学院学报(社会科学版)》
2006
3
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职称材料
3
同语反复及其相关的语义、语用问题
司富珍
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
2001
6
下载PDF
职称材料
4
孔子言语中的倒置和反复
曹银根
《语文知识》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
北宋疑问语气词“麽”研究
罗骥
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2002
0
下载PDF
职称材料
6
言外意、弦外音、境外味——简析《红楼梦》语言的橄榄美
吴篮玲
《当代修辞学》
CSSCI
1998
1
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职称材料
7
简论《论语》在汉语史上的地位
范崇高
《四川理工学院学报(社会科学版)》
1990
0
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职称材料
8
抒写个性 张扬自尊——《我很重要》读赏练
唐仕伦
《语文世界(中旬刊)》
2003
0
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职称材料
9
学会质疑
周宏
《语文世界(上旬刊)》
2002
0
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职称材料
10
河湟花儿与藏族民歌比较研究
谈士杰
《民族文学研究》
CSSCI
北大核心
1994
6
原文传递
11
偏关方言的选择问句及是非问句
崔玲
《汉字文化》
2020
0
原文传递
已选择
0
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