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探究记叙文指导训练
1
作者
游魏珍
《学苑教育》
2018年第8期76-77,共2页
高中语文教材(人教版)中所选的课文可谓文质兼美,是我们记叙文教学最好的蓝本,我在教学实践中总结了六种方法:反复描摹法、立体成像法、精雕细刻法、去芜存菁法、彩线串珠法、穿插回放法。这些方法可以对学生记叙文中存在的有关写人叙...
高中语文教材(人教版)中所选的课文可谓文质兼美,是我们记叙文教学最好的蓝本,我在教学实践中总结了六种方法:反复描摹法、立体成像法、精雕细刻法、去芜存菁法、彩线串珠法、穿插回放法。这些方法可以对学生记叙文中存在的有关写人叙事的几个问题有针对性地进行训练。
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关键词
反复描摹法
立体成像
法
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职称材料
题名
探究记叙文指导训练
1
作者
游魏珍
机构
福建省南平市建瓯市第二中学
出处
《学苑教育》
2018年第8期76-77,共2页
文摘
高中语文教材(人教版)中所选的课文可谓文质兼美,是我们记叙文教学最好的蓝本,我在教学实践中总结了六种方法:反复描摹法、立体成像法、精雕细刻法、去芜存菁法、彩线串珠法、穿插回放法。这些方法可以对学生记叙文中存在的有关写人叙事的几个问题有针对性地进行训练。
关键词
反复描摹法
立体成像
法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探究记叙文指导训练
游魏珍
《学苑教育》
2018
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