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利用生物学实验结果,进行校本课程开发——以“发酵现象”实验反常情况探析为例
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作者 王昕芳 《中学生物学》 2023年第5期39-40,44,共3页
针对“酵母菌发酵实验后膨胀的气球回缩到瓶内”这一现象作出进一步的探究,进行校本课程开发。
关键词 酵母菌 发酵 反常回吸 实验探究
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