与“量”相关和无关的离子反应方程式书写全透视

纵观近几年的高考化学试题，我们不难从中发现有关离子方程式正误的判断和书写备受命题人的青睐，尤其是涉及用量关系的离子方程式在试卷中出现频率较高．为使广大考生能在高三备考复习中对这一专项内容进行有效训练，特结合近年来高考试题中与“量”相关和无关的离子方程式的书写进行归类分析．

化学反应方程式书写的几点思考

学生学好用好化学的一个重要体现就是正确书写化学方程式，特别是新情境下化学反应方程式的正确书写．因此在课堂教学中应该不断地对学生进行方法指导和思路的培养，关注学生能力的提高，特别是在新情境下解决问题的能力．

化学竞赛核反应方程式书写解析

第24届全国高中生化学竞赛初赛已于2010年9月12日落下帷幕。赏析试卷，笔者发现第1—1题要求考生阅读有关信息写核反应方程式，考法似曾相识。翻阅近些年的全国初赛卷，发现核反应方程式书写已多次出现。此类题是化学与物理的学科交叉点，

氧化还原反应方程式书写要点提示

氧化还原反应是贯穿于元素化合物知识的核心内容之一,氧化还原反应方程式是氧化还原知识应用和问题分析的基础,氧化还原反应方程式的重要性不言而喻。书写氧化还原反应方程式要把握以下两点。

高考中氧化还原反应方程式书写题型的解题策略

近几年高考理综化学中不管是化学方程式的书写还是离子方程式的书写几乎都是关于氧化还原反应的,在选择题的离子方程式书写正误判断及填空题的工艺流程题、化学实验题、化学反应原理题中都有呈现.

原电池电极反应方程式书写规律

原电池电极反应方程式的书写是学生学习的难点，大多数学生都是靠死记硬背。笔者在教学中不断探索，归纳出一些原电池电极反应方程式书写的规律，达到了授人以渔的效果。现将这些规律介绍给大家，供参考。

规范审题 严密思维——以一道氧化还原反应方程式书写试题为例

审题是对问题进行识别的过程，通过审题认识问题的背景、考查内容，寻找恰当的解题思路等．在审题时要最大限度地挖掘有助于解题的信息，并对这些信息进行分析和综合处理，才能找到解题的入口．下面笔者以一道氧化还原反应书写试题为例，浅析如下：

陌生氧化还原反应方程式的书写策略

近年来，各省市的高考试题中经常出现陌生的氧化还原反应方程式书写的问题。此类问题常在工艺流程题或探究实验题中呈现，由于其知识背景相对陌生，涉及的过程也较复杂，往往成为解题的难点。本文将探讨如何书写陌生的氧化还原反应方程式，归纳总结行之有效的解题策略。

对乙醛与新制氢氧化铜反应方程式书写的思考

一、问题的提出 乙醛与新制氢氧化铜反应的实验，无论是在哪个版本的新教材还是人教版旧教材中都很重要，虽然新旧教材中的实验操作一样，但化学方程式书写在新旧教材上却存在差别。

例谈原电池反应方程式的书写

新型电池(化学电源)的问世，为高考命题提供了新素材，如何指导学生快速而正确地书写新型原电池反应的化学方程式呢?

判断离子方程式书写正误要注意的问题

离子反应方程式书写及正误判断是历年高考试题的高频考点,纵观近几年高考化学试题,离子方程的考查仍以分析化学式拆分不当、电荷不守恒、产物不合理、遗漏部分反应等错误原因为主,穿插与量有关的离子方程式书写与判断问题及根据信息或现象书写化学方程式;

原电池电极反应方程式的书写

原电池原理教学在整个中学化学教学中占有十分重要的地位。它融合了许多方面的知识,主要有：①氧化还原反应;②能量的转换、新能源的开发;③电解质溶液;④金属的性质;⑤电学知识。高考关于原电池的考题频频出现,电极反应方程式的书写更是考查的重点。

借助“三个守恒”巧妙书写氧化还原型方程式

近几年高考中,氧化还原型反应方程式书写是常考的热点,单独命题的情况不多,经常与元素化合物、化学反应原理、化工流程分析、实验创新探究和电化学等知识结合命题.利用三个守恒法可以书写氧化还原反应型方程式,也可以书写电化学中某电极反应式,但是在实际书写过程中要注意灵活运用.这里所说的“三个守恒”分别指:得失电子守恒、电荷守恒、原子守恒.

如何书写电极反应方程式

原电池、电解池知识是高中化学的重点，也是高考的热点．由于电极反应属于氧化还原反应，故又是高中化学的一个难点．本文就原电池、电解池电极反应方程式书写的思路、方法进行剖析、总结，希望对同学们的学习有所启迪．

离子反应的考查方式例析

离子反应问题主要考查离子反应方程式的书写、离子反应方程式书写的正误判断、离子共存、离子检验等问题。现将离子反应的相关试题进行总结。一、考查离子反应方程式的书写例1研究CO2在海洋中的转移和归宿,是当今海洋科学研究的前沿领域。

例析如何通过实验探究解决化学问题

化学是一门以实验为基础的学科。化学实验探究题是近年高考化学每年必考的特色试题之一。通过化学实验探究,学生可以自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观。例如,在复习到＂离子反应＂这一部分内容时,笔者布置了一道关于离子反应方程式书写的题目：向FeBr2溶液中逐滴加入新制的氯水,请写出下列几种不同情况下的有关离子反应方程式。

分析考查角度 优化解题方法

从高考命题角度来看，《有机化学基础》模块命题已经非常稳定、成熟，其特点是“起点高（综合性强）而落点低（考查双基）”，一方面试题素材情境新颖，一般与新材料、新科技、新物质作为命题的情境素材；另一方面试题呈现方式一般是以物质合成路线或流程及相关官能团转化等新信息为载体；三是试题考查点一般落脚在：结构考查，如官能团的判断、物质结构简式书写等；性质考查，如反应类型判断、反应方程式书写等；物质或官能团检验考查，如试剂选择与判断等；物质合成设计考查，如合成流程设计等．在高考复习备考中，可从以下两点着手：