高校教学质量评价体系的反思与构建

科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制 ,对于促进教学改革 ,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题 ,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥其应有的功能。因此 ,对高校教学质量评价体系进行反思与重构势在必行。

转型时期大学生理想信念教育的反思与构建

社会转型时期高校对大学生的理想信念教育面临着经济全球化、市场经济发展、教育实践水平有限和目标单一带来的新问题。只有让大学生坚定对马克思主义的理性认识并成为其精神支柱,科学地进行教育目标和内容设定,不断拓展理想信念教育的新途径、新方法,才能使教育工作落到实处。

全球化语境下高校国家安全教育的反思与构建

全球化进程使我国国家安全面临严峻挑战。高校肩负着为我国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任,如何在全球化背景下进一步加强和创新国家安全教育,成为新时期高校思想政治教育应当解决的重大课题。

我国不动产物权登记制度的反思与构建

我国现行的不动产登记制度,存在着没有统一的不动产登记立法、没有统一的不动产登记机关、权属证书不统一、登记种类不健全、登记法律效力不明确等问题;在不动产登记制度完善时,应建立不动产物权登记的统一规则、制定统一的不动产登记法,建立统一的不动产登记机关,采纳登记要件主义的立法模式,确立登记的公信力,建立登记机关的赔偿责任制度。

全球化视域下高校国家安全教育的反思与构建

全球化是现代社会的重要特征,它影响着整个世界历史的进程。在全球化语境下,我国国家安全教育面临严峻挑战,这也给高校国家安全教育工作提出许多新课题。为此,高校国家安全教育必须在新形势下进行自我调整和创新。

未成年人累犯刑事立法的反思与构建

未成年人作为区别于成年人而存在的特殊主体类群,在刑罚适用层面需格外谨慎并有必要在制度上予以差异化对待。未成年人不构成累犯已经在刑法规范层面得以确立,这一实然性的规定并不能阻碍理论学者在应然层面思考的步伐。基于未成年人同样存在人身危险性的价值分析,结合累犯从重处罚的根据正是基于行为人再犯可能的视角,未成年人累犯的成立具有理论支撑。在应然性层面的制度设计上,未成年累犯的成立条件需要予以审慎设计,从而实现对未成年人累犯群体权利保障与刑事制裁之间的良性对接。

新课改视阈下教师教育课程的反思与构建

基础教育新课程改革的理念,给传统的教师教育课程建设及改革提出了挑战。本文基于新课改理念视角,对传统教师教育课程现状进行反思与批判。

大规模在线开放课程(MOOCs)背景下高校课堂教学模式的反思与构建

随着互联网技术的高速发展,我国教育行业也受到了互联网信息技术的影响,从而使改革朝着信息化方向发展。通过互联网技术的运用,墓课能够为学生提供丰富的学习资源和便利的学习平台,推广菜课对于高校来说是一次重大的挑战,同时也是高校走向信息化的一次机遇。本文主要对大规模在线开放课程现状进行分析,同时,在此基础上对高校传统课堂教学模式存在的局限性进行反思,对慕课背景下高校课堂教学模型的构建进行确定,从而形成高校课堂教学新模式。

“诚信”的反思与构建

诚信,是社会美德和创造经济繁荣的根本。中国在现代化进程中,建基于传统伦理价值体系中的诚信系统已不能适应现代社会的生活,而适合现代社会新的系统还没有完全建立健全,这样,现代生活不可避免地面临着严重的诚信问题,甚至面临严重“诚信危机”。本文从社会关系的演变角度出发,对“诚信”的涵义进行了探索并分析了问题产生的本质原因,最后从文化教育的视角初步构建了现代社会的“诚信”机制。

高职院校应用写作教学体系的反思与构建

应用写作是高职院校开设较为普遍的一门重要基础课程,本文探讨了高职应用写作教学低效的原因,并着重讨论了提高应用写作效果的根本途径,对高职院校应用写作教学体系进行了反思。

茶文化国际交流中对大学外语教育政策的反思与构建

中国有较为悠久的茶文化发展史和深厚的文化积淀。随着国际文化交流的加剧,我国外语文化教学的教学观念、教学团队、教学方式以及教学评估等也需要进一步进行完善。在这一过程中将中英茶文化作为切入点,通过学生查资料以及通过视频等方式对两国茶文化存在的差异进行对比,从而推进英语的跨文化教学是十分有效的。

公路管理体制的反思与构建探讨

我国的经济正在飞速发展,而与之息息相关公路交通事业也随之发展,因为这承载了很多的物质流通,带动了经济的发展,因此,公路的管理对于经济的发展至关重要。做好公路的交通制度的组建和完善工作十分重要,使公路的功能和体制能充分展现在经济的发展上。

高职院校电子电工实训教学环节的反思与构建

现在电子电工技术在现代工业、宇宙航行、人们的日常生活等许多领域中,都起着重要的作用。由于电工电子学科存在应用性较强的特点,与电力生产体系以及电工电子制造系统存在着密不可分的关系,在高职院校中,实训教学可以说是培养学生实践能力的一项不可或缺的内容,实训教学结合了理论与实践,根据当前社会各大企业的需求,培养学生的动手能力以及创新思维的技术应用型人才,为社会作出更多更大的贡献。

准则变革背景下财务会计有效边界的反思与构建——基于财务会计信息与税务会计信息比较的启示

金融危机后国际准则发生重大变革,面对财务会计边界的不断扩张,在金融危机的后时代,值得反思的问题是财务会计究竟能做到什么和不能做到什么,即财务会计的有效边界在哪里,公允价值成为财务会计在金融危机中充当何种角色的争议焦点,就本质而言,公允价值等主观性计量也是一个财务会计边界问题。从信息报告角度来看,财务会计与税务会计作为企业对外报告会计的两大分支,其基本信息质量特征与信息披露边界具有显著差异,两者的比较有助于更加深刻地认识财务会计边界问题,对未来准则变革的路径构建也具有一定理论启示价值。

全球史研究:对民族--国家话语的反思与构建

全球史、全球史观在国际史坛兴起于20世纪50年代,与世界史近乎同义。21世纪以来的全球史研究,由于契合了改革开放向纵深发展的文化需求,在中国得到广泛而深入的传播。从整体上看,全球史研究在深化诸如.对“西欧中心论”与传统民族一国家话语的批评,围绕全球史与帝国、殖民主义研究的争论,对全球化与本土化等问题的认识上取得了积极进展。但需要解决的根本问题,却是重新检视民族--国家话语之于全球史构建的作用和意义,亦即全球史与民族--国家话语的关系问题。

反思与构建

将"共同的神话"作为第二届安仁双年展的主题,对于策展团队来说,初衷之一是基于全球化的背景,讨论来源于不同的制度、文化背景、宗教、民族身份等条件下,是否有一种共同的诉求,一种共同的理想。西方自文艺复兴以降,"现代性"就缔造了一个无法企及的神话。不管是作为一套知识话语,抑或是共同的理想,从15世纪以来,"现代性"曾产生了让人类无法抗拒的力量。

知识产权体系同一性理论的反思与构建

所谓知识产权体系的同一性,旨在揭示不同类型的知识产权统归于知识产权体系的逻辑关联。在快速发展的现代社会,知识产权体系的同性理论具有十分重要的现实意义。它既是传统知识产权体系理论的核心问题,又是分析现代信息技术下非典型知识产权的基础。

中国文学史观的反思与建构

在百年来的中国文学史研究中,将古代文学现代化、将中国文学研究西方化、将文学研究政治化,是最值得反思的三个方面。《中国诗歌通史》的撰写,就是在这种反思基础上的新的尝试。站在世界文化的立场上揭示中国诗歌的艺术本质,阐释其民族文化特征,是新时期文学史写作的重要使命,为此我们确立了"通古今之变"和"观中西之别"的新的文学史观。文学史的目的不是为了"总结规律",而是为了"描述经验"。将诗歌通史的写作立足于对每一时段的充分研究之上,写出每一时代中国诗歌发展的独特风貌,是我们这部《中国诗歌通史》在具体写作中努力的目标,也是其重要的特色。

西方母语教材课程知识构建的多样化研究

教材是开展课程教学的重要媒介,也是构建语文课程教学体系的基础。文章基于教材视角下对语文课程知识进行反思与建构,遵循当前知识观下的课程知识理念,从国外母语教材知识状况中来展开逻辑研究,并从中来推进语文课程改革的有序进行。国外母语教材在课程知识应用中更加强调科学实用性,尤其是在课程知识要素的多样化上,既要体现语言知识、文学知识,还要从课程知识组织上强化策略性和程序性构建,以营造课程知识的综合化、人性化情境。

高校教学质量评价体系建构的思考

建构系统的、科学的、行之有效的教学质量评价体系,对于促进高校教学质量管理,切实提高教学质量具有重要的意义。但该体系的建构仍是一个理论上非常重要而实际操作中又非常复杂的问题。本文从高校教学质量评价观念、运行机制、指标体系、评价制度、评价机构、评价人员等角度对该体系的建构进行了初步的思考。