教育强国建设背景下终身教育研究的反思与前瞻(笔会)

终身教育如何承担建设教育强国的重大历史使命?如何集聚全球终身教育研究力量,共同持续推动学习型城市建设、可持续发展教育,从而直面全球挑战、服务人类命运共同体建设?第十二届终身教育上海论坛以“建设教育强国背景下终身教育研究的反思与前瞻”为主题,秉承“中国之问、世界解答”和“世界之问、中国解答”的理念,合力回答终身教育发展的时代之问,旨在打造世界与中国终身教育领域对话的高地和交流的平台,推动全民学习与国际合作迈向更广阔的未来。本刊以笔会的形式汇聚与会专家的精彩报告,期冀为我国终身教育发展提供新视角、新观点、新思路。

社会实践论在翻译研究中的应用:反思与前瞻

目前国内翻译学者对布迪厄的社会实践论的关注最多,应用也最广泛,但在理论应用上存在一些值得反思和有待改进的问题。国内学界对此早有察觉,但未见专文讨论。文章尝试探究布迪厄理论备受翻译研究青睐的主客观原因,包括理论本身的超越性和深远影响,与翻译研究的高度契合,翻译研究者发现布迪厄理论相对“易懂好用”等;并以近20年来国内译界的相关研究成果(特别是“首届全国社会翻译学研讨会”参会论文)为考察对象,剖析当前应用布迪厄理论中的五个普遍性问题,包括选择性应用布迪厄理论的某个概念,静态描述译者惯习,缺乏对译者惯习的溯源性考察,忽略生成翻译实践的场域等;最后指出今后可围绕五个主题展开研究,以拓展布迪厄理论在翻译研究中的应用。

高职语文教育的反思与前瞻

高职院校语文教育多年处在边缘化位置,语文教学效率不高,其中原因很多。本文对高职语文教育现状进行反思,并从构建适合学生职业需要的语文能力体系、构建具有高职院校特点的语文课程体系、构建适应职业院校语文教育的评价体系三方面高职对语文教育进行了前瞻性研究。

改革开放以来我国高职人才培养目标的演进、反思与前瞻

改革开放以来,我国高等职业教育人才培养目标经历了从“实用人才”“应用性人才”,到“高技能人才”,再到“技术技能人才”的过程。反思人才培养目标厘定的争议史,可以探讨人才培养属性、人才培养体系、人才培养程度,以进一步明确今后高职人才培养定位。培养目标的核心框架应为:注重“立德树人”,凸显职业教育的“教育性”目标;加强一体化设计,厘清现代职业教育体系下各阶段、各层次的培养目标;明确“准入水平”,厘清不同培养主体的培养目标。

篮球教学中运用合作学习的反思与前瞻

随着社会的发展,篮球运动也在不断地发展,在篮球运动中运用合作学习法对于篮球运动的发展有很大的促进作用,为了能够对合作学习法下的篮球教学运动加深了解,该文展开研究,从合作学习法的内涵出发,进一步分析了合作学习的基本要素,并具体分析了合作学习在篮球教学中的运用,最后对合作学习法在篮球教学中的运用前景进行展望,希望对篮球运动的发展有所裨益。

乡村医生培训模式研究：现状、反思与前瞻

目前乡村医生的学历、职称普遍偏低，农村的医疗水平较为低下，严重影响了农村初级卫生保健的实施，加强乡村医生培训具有重要意义。本文主要分析吉林省、河北省、浙江省、海南省的乡村医生培训模式，对部分省份的乡村医生培训模式进行了反思，并主要从培训目标、培训计划、培训教学和培训方式等方面对乡村医生培训进行了前瞻。

干部人事档案研究:回顾、反思与前瞻——基于CNKI文献计量和内容分析

基于CNKI数据库对我国干部人事档案研究进行文献计量和内容分析,从发文数量、发文分布、文献来源、核心作者、研究机构、高频关键词等方面全面梳理我国干部人事档案的研究现状,回顾既有的研究成果,反思学科协同与学科壁垒的并存、成果丰富与简单重复的矛盾、多元研究与系统整合的分离等问题,从学科破立并重、研究融合推进、技术双向考量等方面展望其研究趋势。

职业教育信息化:回顾、反思和前瞻——基于政策的分析

教育信息化是一个系统工程。作为职业教育信息化是发展变化的一个过程。本文通过历史性的回顾，将职业教育信息化分为起步、发展和整合三个阶段，并反思其本质，在此基础上提出了职业教育信息化未来发展的方向。

中国马克思主义史学的反思与前瞻——第八届全国史学理论研讨会观点综述

第八届全国史学理论研讨会于1993年9月6日—11日在广东省江门市举行。会议由中国社会科学院世界历史研究所、历史研究所、近代史研究所、《历史研究》编辑部和广东省社会科学院、中共广东省江门市委党校联合主办。从事史学理论研究和教学的一百多名专家、学者参加了会议。会议闭幕之际。

汉语中介语语料库建设的反思与前瞻

近年来,我国“汉语中介语语料库建设渐成高潮,‘成为语料库研究中的热点’”,“正在跨入一个繁荣发展的重要时期”;。该时期以“精细而丰富”为特征,可以视为语料库;建设的“2.0时代”。基于语料库的汉语二语习得研究同样得到巨大发展,仅以“HSK动态作文语料库”为例,在中国知网(CNKI)中查询,在该语料库基础上进行研究或与之存在紧密关系的论文即达6071篇。

70年中国特色社会教育教学反思与前瞻——以有效教学为视角

社会教育是与学校教育、家庭教育并列存在的三种主要教育实践形式之一。新中国成立后到20世纪80年代中期的“工农教育”和“业余教育”其实质上就是社会教育。70年来,我国社会教育一直致力于提高教学的有效性,并取得了显著的成绩,形成了鲜明的中国特色,也存在不少问题。

新中国70年藏学研究的反思与前瞻

藏学是一门独特的国际"显学"。新中国成立70年来,特别是改革开放40多年来,中国的藏学研究取得了举世公认的显著成就。70年来,中国藏学研究在学科体系、学术体系、话语体系三个方面都取得了显著成就:一、藏学的学科体系不断完善,藏学发展成为一门独特的学科;二、藏学的学术体系不断深化,中国成为国际藏学研究的中心;三、藏学的话语体系不断拓展,藏学研究对西藏和四省藏区发展稳定和治藏方略发挥了重要作用。对新中国藏学研究70年这个"长时段"进行反思和总结,认清藏学研究的新态势和具有的新优势,并对中国藏学的发展前景进行前瞻,有益于新时代中国藏学研究者承担新使命、开启新征程、取得新进展、出好新成果,推进中国藏学体系的发展和完善,占领藏学研究的制高点,掌握藏学研究的话语权,展现藏学研究的中国特色、中国风格和中国气派。

篮球教学中运用合作学习的反思与前瞻

篮球运动是世界重要的大球活动项目之一,而随着近年来社会的快速发展以及中国篮球的状况不振,人们越来越关注中国篮球教学模式的创新。在篮球教学中运动合作学习法能够极大地促进篮球运动的教学,也能有效提升学员的技巧和身体素质。本文针对"合作学习法对篮球教学的影响以及重要意义"这一命题展开对该学习法的讨论。

广西经济必须加快加大对广东经济的开放和引资力度——广西通道建设研究的反思与前瞻(之六)

一、认清形势,树立加快广西经济发展的危机感和紧迫感 今后几年是我国改革与发展极其关键的几年,对广西而言,也是极其关键的几年。 这是因为我们面对着相当严峻的宏观经济形势:一是自去年以来,市场经济的主要机制在我国经济的总体运行中已开始全面地起着基础作用或决定作用;二是买方市场形成,国内市场绝大部分商品处于供过于求的状态,市场竞争日趋激烈,形势日渐白热化,竞争已从商品市场到资本市场,从区域市场到全国市场逐渐全面展开并日渐深化;三是受东南亚金融危机的影响,我国出口增幅受到严重影响,今年广州春交会对东南亚和韩国的出口交易额下降了60％,全国一季度外贸出口增幅比去年同期下降了12.9个百分点;四是工业生产增幅不断回落,企业产销下降（全国平均为93.8％,广西平均不到80％,居全国倒数第一）,经济效益下滑,1—2月份全国独立核算企业实现利润比去年同期下降了82.8％,与此同时,固定资产投资增幅平缓（其中电子工业、邮电通讯增长较快达81.8％和55.9％）,实际工作量增幅略低于去年。

20世纪以来湖南水利史研究的反思与前瞻

20世纪以来,湖南水利史研究大致经历四个发展阶段。受社会史兴起的影响,国内水利史研究呈现由技术史向水利社会史的转变,湖南水利史研究深受其影响。具体而言,湖南水利史研究大致分为水利技术与工程设施、水利与农业经济发展、水利经费、水利与生态环境、水旱灾害与治水救灾研究及水利与国家及地方社会研究。21世纪以来,湖南水利史研究取得了较大的发展。尤以借助宗族等人类学研究方法,探讨湖南水利社会的研究成果被不断开拓。不过,湖南水利史研究仍存在较大问题,如缺乏本土领军人物、研究呈现“重湖区、轻山区”“重视水利社会、轻视水利政治”现象,以及湖南水利史资料建设中存在分散性、滞后性等问题。

福建内地乡镇企业发展问题的反思与前瞻

乡镇企业的崛起,不仅为开发和利用丰富的闽西北山区资源,发展商品经济,改变山区物质和文化生活的落后状况,而且为转移山区农村劳动力,合理调整城乡产业布局,优化整个国民经济体系,昭示了美好前景。但是,由于改革正处在新旧体制转换的过程中,山区发展商品经济的外部环境和条件还未形成,还有待于把目前仍然带有自然经济色彩的平面、封闭、单一型的产品经济模式,改变为立体、开放、网络式的商品经济模式。在这种情况下,有必要对山区乡镇企业发展中客观存在的问题进行反思,探讨解决问题的途径。

长江经济研究的反思与前瞻(下)

长江经济研究的总体评价经济学界10年间对长江流域治理开发和改革开放的重大经济问题的探讨,无论广度深度都取得了重大进展。今日的长江经济研究涵盖十分宽泛,而且仍在不断拓展。它既有对长江水资源等自然资源,综合开发利用的经济分析,又有关于长江流域经济社会资源优化配置的探讨,既包括对长江经济结构优化、布局调整、时序选择、总量增长等的研究,又涉及流域性、区域性、行业性、工程性经济管理体制和运行机制等的探索。而且,一些问题的研究达到了相当的深度和层次。其涉及面之广,容量之大,成果之丰,影响之深,不仅为该领域前所未有,而且为一般区域所不及。这主要得力于内涵外延大大拓展、开发开放日益深入的长江经济实践的强劲拉动和需求刺激,同时也是经济学界紧紧围绕长江经济实践立项立题,深入实际调查研究,辛勤耕耘开拓的结果。

“香港回归的反思与前瞻”研讨会综述

“香港回归的反思与前瞻”研讨会综述张琳１９９７年５月２９日，武汉大学博士生会在武汉大学人文科学馆，就“一国两制”、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》（以下简称《基本法》）以及香港回归后的繁荣、稳定、地位、作用等一系列问题，从法律、经济、政治的角度...

关于数据时代传媒经济学研究的反思与前瞻

传媒经济学，是信息时代新兴产业发展的主导理论，具有基础性、关联性、以及社会性等特征。基于此，本文结合传媒经济学的相关理论，着重从其反思与前瞻两方面进行探究，以达到充分发挥传媒经济学优势，推进数据时代开发阶段升级的目的。

识字教学的反思与前瞻

识字是阅读与写作的基础,在语文教学中占据着重要位置。在实际教学中,识字教学片面化,机械化,孤立化的现象比较明显,严重影响了学生语文综合能力的发展。那么,在当今教育背景下,识字教学应该走向哪里呢?下面主要就识字教学中存在的问题进行分析并提出识字教学的前瞻性策略。一、识字教学的现状随着家庭教育与幼儿教育的发展,如今的学龄前儿童在关于汉字的认识方面已经不再是零起点,对于课堂中要学的生字,有的学生已经具备了一定的识字经验基础。