浅析反思型学习者自身条件

目前,反思性教学正在成为国际教育教学改革的一个热点问题.但纵观所有关于这方面的研究,主要集中在教师的课堂教学或教师专业建设上,很少有涉及教育主体的另一个对象--学生.本文主要从反思型学习者应具备的素质着手,力求在学习的准备、过程、结果三个方面来探寻反思型学习者自身的素质,旨在改变现在的反思性学习研究中只见教师不见学生的现象.