基于反思型学生培养的初中数学教学策略探讨

文章从预习过程、数学探究、问题探索以及留白处理四个方面入手,对初中数学教学中反思型学生的培养策略进行探讨,旨在切实强化学生的反思意识,提高其数学反思能力,全面提升学生的数学核心素养.

数学教学中学生反思意识的培养策略

探索发现只有善于反思的学生才能成为学习的主人,真正理解知识,融会贯通。本文从实际教学经验出发提出了培养学生反思的具体策略:巧妙设问,引领反思;讨论活动,促进反思;一题多解,激发反思等等。