建构主义视野下的反思型英语教师专业发展

随着我国英语教学改革的推进,反思型英语教师发展模式越发引起人们的关注。建构主义主张教师通过主体实践和反思来促进自身的持续发展。因此,英语教师要从建构主义视野出发,明确反思型英语教师的专业发展内容,重构信念体系,遵循"反思与探究"的原则,进行反思性教学实践,从而最终实现个人的专业发展,为英语教育服务。

移动学习:培养反思型英语教师的重要方式

如何培养反思型英语教师成为英语教育改革的热点问题,是否具备反思型教学能力也成为评价英语教师优劣的重要标准。本文阐述了反思型教师的主要特征,并详细探讨了QQ平台支持下的移动学习如何使英语教师形成反思意识,养成反思习惯,提高反思能力,并逐渐转变为一名成功的反思型英语教师。

浅谈反思型英语教师的培养

如何将教学理论运用到教学实践是个关键问题,反思能力是实现这一转化的过渡机制。师范英语教育应该把反思能力的培养贯穿始终,以培养反思型英语教师。