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高中语文教学中学生反思性阅读能力的培养
1
作者
郑彬
《当代教研论丛》
2020年第9期34-35,共2页
随着科技的迅速发展,汉语已然走入世界,被更多的人欣赏学习,随着中国的日益强大,汉语不仅代表着炎黄子孙智慧的结晶,更是中国屹立在世界之林中的独特标记。高中语文教育是让学生了解语文,了解汉语的基础,因此对高中生的语文教育不容忽视...
随着科技的迅速发展,汉语已然走入世界,被更多的人欣赏学习,随着中国的日益强大,汉语不仅代表着炎黄子孙智慧的结晶,更是中国屹立在世界之林中的独特标记。高中语文教育是让学生了解语文,了解汉语的基础,因此对高中生的语文教育不容忽视,而本文即是对高中语文反思性阅读能力培养策略的探究。
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关键词
高中语文
反思性阅读能力培养
策略的探究
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职称材料
题名
高中语文教学中学生反思性阅读能力的培养
1
作者
郑彬
机构
福建省莆田第四中学
出处
《当代教研论丛》
2020年第9期34-35,共2页
文摘
随着科技的迅速发展,汉语已然走入世界,被更多的人欣赏学习,随着中国的日益强大,汉语不仅代表着炎黄子孙智慧的结晶,更是中国屹立在世界之林中的独特标记。高中语文教育是让学生了解语文,了解汉语的基础,因此对高中生的语文教育不容忽视,而本文即是对高中语文反思性阅读能力培养策略的探究。
关键词
高中语文
反思性阅读能力培养
策略的探究
Keywords
High school Chinese
Reflective reading ability training
Strategy exploration
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中语文教学中学生反思性阅读能力的培养
郑彬
《当代教研论丛》
2020
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