从错误中来,到错误中去

全国数学教育家孙维刚老师说：＂题做错了,是纠正自己对概念的片面理解或不正确的思想方法的反面教员。如果只是重做一遍,而不分析发生错误的第一层原因,第二层原因……,那么,即使这次做对了,再做类似的题目,还会出错。＂所以对于学生解答出现错误的习题,作为教师不应直接把正确的答案教给学生,否则学生的错误会＂野火烧不尽,春风吹又生＂;要耐心地领着学生去寻找错误的症结＂,授之以鱼,不如授之以渔＂。

善于反思事半功倍

英语学习有独到见解的人都善于反思，自省在英语学习中起着十分重要的作用。学生通过不断地反思，能够及时查找和弥补个人的差距，更有利于构建符合个人特色的学习策略，这说明了英语学习构建策略的重要意义和作用。