反恐怖主义犯罪专业课程体系构建

公安院校利用现有资源,构建反恐怖主义犯罪课程体系,培养反恐专业人员,以适应 打击恐怖主义犯罪的需要。除了必须掌握作为一般警务人员应基本掌握的基础理论、基本技能 外,反恐专业学员还应掌握警务特技驾驶和实战能力,具备在特殊情况下应对急发事件的专业技 能,反应灵敏、动作协调、体能素质超过一般人民警察规定的标准。

美国反恐怖教育体系建设及其对我国的启示

冷战结束后,非传统安全威胁上升,以9·11事件为代表的典型恐怖事件更促使人类警惕进入21世纪以后面临的安全威胁。为应对以恐怖主义为代表的非传统安全威胁,美国大举开办反恐、防恐专业教育,通过多种途径形成了完整的反恐怖教育体系。这对我国建设反恐怖专业教育有一定的启示意义。

“9·11”事件后美国情报系统的改革

2003年7月24日,美国会参众两院情报委员会联合发表一份关于"9·11"事件的最终调查报告.报告在分析了"9·11"事件发生的原因后,对美国政府特别是情报部门提出了改革建议.实际上,自20世纪90年代以来,美国情报安全部门的任务、体制和组织机构一直处于调整和改革之中,但由于种种原因收效不大.