基于智慧课堂的中学数学教学模式探析——以反比例函数教学为例

以反比例函数教学为例,通过分析智慧课堂的内涵、理论基础及发展的必要性,进一步探析中学数学智慧课堂的教学模式:诊断学情、推送资源,创设情境、交流探讨,记录过程、实时监测,反馈学情、多元评价,以期为构建中学数学智慧课堂提供借鉴。

初中数学章节起始课教学存在的问题与策略

数学章节起始课统领全章学习,指导学生了解学习内容、建构知识体系、规划研究路径、寻找研究方法,具有独特的教育价值。当前,初中数学章节起始课教学在价值认识、教学内容、教学方式等方面存在一些问题。可以从把握目标内容、唤醒已有经验、激发学习情趣、关注思维发展、指导学习方法等五方面努力来解决存在的问题。