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题名反省的对象中间件——理论与方法研究
被引量:4
- 1
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作者
王敏毅
姚绍文
周明天
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机构
电子科技大学计算机学院微机所
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2001年第4期78-81,共4页
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文摘
1 引言
现代软件系统必须能快速灵活地适应需求变化,换言之,系统要有灵活性和可重构性.同样,对中间件也如此.以往的研究表明,反省(Reflection)己被公认为是增加语言或系统灵活性与开放性的一种重要技术.近年来它开始向分布系统延伸,一些成果已初步证明了反省对提高分布系统,特别是中间件的灵活性是行之有效的.
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关键词
软件工程
对象中间件
反省理论
元对象
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Keywords
Reflection, Object-oriented, Middleware, Meta-computing, Distributed system
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分类号
TP311.5
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名杜威反省思维理论对教学的启示
被引量:7
- 2
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作者
李贤智
张胜前
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机构
华中师范大学教育学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2008年第12期6-7,共2页
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文摘
杜威认为,反省思维是一种最好的思维方式。他对反省思维的涵义、过程、重要性、训练与培养等诸多方面进行了开创性的探讨。这些理论对教师的教学有着重要的启示:一是教师要关注引导学生的兴趣;二是教师要创设引发思维的情境;三是教师要教育学生转变课堂学习的方法;四是教师要提高讲课的水平。
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关键词
杜威反省思维理论
教学
启示
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名反省的对象中间件——高可伸缩的反省ORB
被引量:1
- 3
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作者
王敏毅
赵东
姚绍文
周明天
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机构
电子科技大学计算机学院微机所
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出处
《计算机科学》
CSCD
北大核心
2001年第4期74-77,共4页
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基金
国防预研基金DJ8.1.3
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文摘
1 引言
以CORBA为代表的对象中间件在企业应用中越来越发挥着重要的作用,但日趋增多的应用领域如:电子商务、多媒体与实时系统、移动计算等,及新CORBA标准都对中间件开发者提出了新的挑战.只有协调好统一的体系结构、广泛而灵活的适应性及优化的性能这三方面问题,产品才能快速适应各种应用领域的需求,同时保持良好的性能.
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关键词
软件工程
对象中间件
ORB
反省理论
体系结构
CORBA
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Keywords
Reflection, CORBA, Middleware, Meta-computing, Scalability
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分类号
TP311.5
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名护理本科生反思日记的质性研究
被引量:28
- 4
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作者
王艳
李小平
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机构
四川大学华西护理学院
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出处
《护理学杂志(综合版)》
2008年第1期5-8,共4页
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文摘
目的探讨护理本科生(下称护生)进入临床见习/实习后遇到的问题及心理状态,为护理教育者引导其构建积极的专业态度提供依据。方法以杜威的反省思维理论为基础,使用VanManen的诠释现象学研究法,对20名护生的临床反思日记进行分析。结果护生对临床的体验呈现多层次态势,主要表现为对生死的反思、对基础护理操作的反思、对护士职业的反思、对护患关系的反思、对临床带教教师的反思及对人生的反思。结论护生对临床体验有其自身特点,已开始对护理专业面临的问题进行反思。
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关键词
反省思维理论
诠释现象学研究法
护理教育
反思日记
质性研究
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Keywords
reflective thinking theory
hermeneutic phenomenological method
nursing education
reflection diaries
qualitative research
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名我们怎样思维:信念结构理论及其应用
被引量:1
- 5
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作者
丁道勇
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机构
北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2013年第1期95-104,共10页
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基金
"中央高校基本科研业务费专项资金"(项目编号:702105562GK)资助
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文摘
"我们怎样思维"提问的对象是个人思维的状况,触及教育研究的认识论基础。在这个问题上,教育研究领域广为接受的答案来自杜威的反省思维理论。但是,这种规范性的回答,并未照顾个体的实际心理需求。文章将信念结构理论作为一种补充理论,进行了简要地介绍。基于信念结构理论,个体的信念系统包含"心理-逻辑"结构,同时服务于认识和心理保护两种需求。这种对个人认识活动的判断,与反省思维理论的观点差异巨大。基于此,教育研究者的许多概念前设都将面临观念更新的要求。
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关键词
我们怎样思维
反省思维理论
信念结构理论
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Keywords
how we think
reflective thinking
a theory on the structure of belief system
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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