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论大学英语四、六级作文命题的反进化现象
被引量:
1
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作者
桂清扬
《山东外语教学》
2002年第6期25-27,共3页
教育反进化必然承担退化的后果.近年全国大学英语四、六级统考作文命题出现了反进化现象,作者从大、中、小学英语教学"一条龙"体系及英语测试的信度、效度和区分度等层面就此进行了分析,并探讨了反进化现象产生的原因及避免...
教育反进化必然承担退化的后果.近年全国大学英语四、六级统考作文命题出现了反进化现象,作者从大、中、小学英语教学"一条龙"体系及英语测试的信度、效度和区分度等层面就此进行了分析,并探讨了反进化现象产生的原因及避免再发生的对策.
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关键词
大学英语
作文
命题
反进化现象
四级考试
六级考试
信度
区分度
对策
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职称材料
题名
论大学英语四、六级作文命题的反进化现象
被引量:
1
1
作者
桂清扬
机构
中国计量学院外语系 浙江杭州
出处
《山东外语教学》
2002年第6期25-27,共3页
文摘
教育反进化必然承担退化的后果.近年全国大学英语四、六级统考作文命题出现了反进化现象,作者从大、中、小学英语教学"一条龙"体系及英语测试的信度、效度和区分度等层面就此进行了分析,并探讨了反进化现象产生的原因及避免再发生的对策.
关键词
大学英语
作文
命题
反进化现象
四级考试
六级考试
信度
区分度
对策
Keywords
CET Band IV/VI
topic setting for writing
counter evolution
分类号
H310.42 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
论大学英语四、六级作文命题的反进化现象
桂清扬
《山东外语教学》
2002
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