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万紫千红总是春——小学数学概念教学的几点策略
1
作者
吴梅芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期155-155,163,共2页
数学概念是“双基”教学的核心内容,是基础知识的起点,是逻辑推理的依据,是正确、合理、迅速运算的保证。如果学生对概念不明确,就会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此,在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为...
数学概念是“双基”教学的核心内容,是基础知识的起点,是逻辑推理的依据,是正确、合理、迅速运算的保证。如果学生对概念不明确,就会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此,在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的。
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关键词
概念教学
开门见山
反面揭示
故事导八
计算引入
由旧引新
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职称材料
题名
万紫千红总是春——小学数学概念教学的几点策略
1
作者
吴梅芳
机构
福建省南平市建阳区桥南小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第30期155-155,163,共2页
文摘
数学概念是“双基”教学的核心内容,是基础知识的起点,是逻辑推理的依据,是正确、合理、迅速运算的保证。如果学生对概念不明确,就会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此,在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的。
关键词
概念教学
开门见山
反面揭示
故事导八
计算引入
由旧引新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
万紫千红总是春——小学数学概念教学的几点策略
吴梅芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
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