CLIL教学法在双语选修课《定量药理与新药评价》教学中的应用研究

双语选修课《定量药理与新药评价》是针对医药学本科专业设置的理论与实例相结合的双语选修课。课程教学内容理论性较强,同时纳入国内外定量药理与新药评价领域最新的研究进展、技术及应用实例。本研究将CLIL教学法引入双语选修课的教学实践,按照CLIL教学法的整体思路从"前端分析,授课实践,评价/反馈与调节"三个维度进行检测,并不断修正。通过CLIL教学法的顺利实施和对授课方法的不断反馈与调整,逐步探索出一条适合本门双语选修课教学的行之有效的授课方式。

关于在公安现役部队推行全面预算管理的几点思考

对现阶段公安现役部队全面预算管理现状和面临的问题进行了分析,从确定部队战略目标,党委重视和全员参与,构建全面预算管理组织结构及制度体系,全面预算的编制、控制、调整及考评等几个方面提出了有效实施全面预算管理的思路和具体措施。

浅谈中职电子CAD教学难点的突破

在中职的电类教学过程中,电子CAD课程的教学主要是掌握电路图的绘制、PCB电路板的设计,但单纯的软件操作难以对电路图、元件封装、电路板及元件布局与布线设计完整理解。必须借助实训项目让学生动手实践、对电子实物增加足够的认识,中职学校学生电子技术基础知识薄弱,使电子CAD软件的学习遇到一些麻烦,如何突破电子CAD教学难点,把电子CAD学懂学透,这是一个值得深思的问题。

辅导员在大学生高质量就业中的作用机制研究

辅导员在大学生高质量就业中扮演着重要角色。他们不仅通过职业规划指导、心理支持、资源整合、就业信息传递和反馈与调整等方式为学生提供就业指导服务,还协助学生解决就业过程中的各种问题,包括职业规划缺乏、实践经验不足等。本文主要探讨辅导员在大学生高质量就业中扮演的重要角色,研究辅导员对大学生高质量就业的作用机制,以促进大学生高质量就业。