线上线下融合教学反馈体系的构建与实践研究

互联网技术的快速发展推动了教育模式的重大变革。网络教育以其能够打破时空阻隔的独特优势逐渐盛行,并逐渐与传统的线下教学方式相融合,形成以线下教学即课堂面授课为主、线上授课为辅的教学模式。这种模式更加灵活和符合现当代教学特点,能够更好地达到教学目标。与此同时,线上线下有机融合的教学模式也对教学反馈体系提出了新的要求,采用线上反馈与线下反馈相结合的方式,促进教学有序发展。

金融专业案例教学反馈体系研究

案例教学是金融专业教学工作中的重要一环,建立科学合理的信息反馈体系,并在这一体系的指导下,加强对案例教学过程的改革,提高金融学科案例教学水平。

信息反馈系统在双向执行反馈体系中的运用

信息反馈系统是双向执行反馈体系中的重要组成部分,系统是在传统的垂直式信息传递基础上,着重加强水平式信息反馈力度。

医院水平管理研究--双向执行反馈体系的构建

通过建立职能部门双向执行反馈体系,利用跨职能的团队运作模式,突破医院中层管理执行屏障,并通过"人对点"方式采集或反馈有价值信息供领导决策或纠偏,切实提高了医院执行力和决策的科学性。体系的应用为医院水平管理赋予了新的内涵,促进了医院水平管理的发展。

计划管理在双向执行反馈体系中的应用

作为双向执行反馈体系的基础,计划管理通过建立"计划—分解—执行—督办—考核—反馈"的持续循环机制,有效地将领导决策层层分解落实,为绩效管理提供了考核依据,保证了双向执行反馈体系的运作到位。

广西新建本科高校教学信息反馈体系构建的探究

文章就建立广西新建本科高校教学信息反馈体系提出了应遵循的原则,并在对反馈体系运行现状分析的基础上,提出了构建教学信息反馈体系的新思路。

建立电子工艺技术培养教学反馈体系的研究

作为培养学生电子工艺技术的主要手段,电子工艺实习已成为高校素质教育的基本环节之一,基于电子工艺技术的本身特点和实践教学实施的灵活性,教学反馈体系的建立将在电子工艺技术培养过程中发挥重要作用,不仅能够对培养过程进行有效地监控和有针对性地修正,更将提高电子工艺实习的教学质量。

军医大学教学质量反馈体系的初步构建

文章分析国内外及我军医大学教学质量评价的特点和现状,指出我军医大学教学质量评价存在的问题和不足,从完善教学管理过程的角度,得出教学质量评价中反馈体系的初步构建。

基于CRM的高校毕业生反馈体系研究

客户关系管理是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。如果把用人单位作为高校的客户,把毕业生作为高校消费者,也可以应用这一商业领域的管理模式。因此,运用CRM思想构建高校毕业生反馈体系,建立毕业生反馈体系和信息数据模型也就成为可能。

全面质量管理视野下图书分类质量反馈体系的建立

分类是图书馆最重要的基础工作之一。图书分类不但需要掌控分类过程中的质量,还需加强图书分类质量的后控制,即图书分类质量反馈体系。在全面质量管理思想指导下,重视和建立分类质量反馈体系,可促进分类质量得到进一步改进和提高。

基于CRM的高校毕业生反馈体系研究

客户关系管理是商业领域非常重要的管理思想,是一种旨在改善企业与客户之间关系的新型管理机制。将CRM应用到高校,用人单位是高校培养的毕业生的消费者,是高校的客户,高校毕业生作为高校教育的消费者,同样也是高校的特殊客户。文章提出应用CRM思想构建高校毕业生反馈体系,并在此基础上建立毕业生反馈体系和信息分析数据挖掘模型。

就业导向下教学效果的社会反馈体系研究

独具特色的人才培养模式是增强毕业生就业竞争优势的保证。多年来，衡量我国高等学校的教育质量和办学水平的尺度相对统一，致使各学校特色不明显，课程设置着重于传授“高深学问”，专业门类也不能适应市场的变化，对学生动手能力、实际操作能力培养不足。高等教育迈入大众化阶段后，培养的毕业生要为社会需要的各种岗位层次服务。高职高专学校只有合理定位，形成各自的办学特色，才能使其毕业生在高等教育大众化背景下顺利就业。本研究探索利用社会反馈体系来检验教学效果，通过学生在绩效、薪酬、培训等方面的实操反馈信息，定期考察学生在企业中的岗位胜任能力，根据采集的信息进行教学改革。

独立学院教学质量信息反馈体系的构建

独立学院想要得到进一步的长足发展、在激烈的教育市场中占得一席之地,唯一的出路就是建立教学质量保障体系,提高自身的教学质量。文章以重庆师范大学涉外商贸学院为例,从多角度对构建教学质量信息反馈体系进行了分析和探讨。

反馈评价促进专业发展——构建大学英语教师多元化评价反馈体系

大学英语教师的发展问题是关系到高校英语教育发展的核心问题。本文通过整理研究大学教师评价的文献归纳出大学教师评价制度实施中出现的问题,并以周文霞职业发展四阶段论为基础解析大学英语教师的职业特性,探索构建以促进大学英语教师发展为目的的多元化评价反馈体系,以期指导大学英语教师评价工作,解决高校教师评价制度实施中的不足之处。

论高校教学质量监控反馈体系的构建

目前的高等教育质量已成为普遍关注的焦点,高校只有坚持教育教学创新和改革,构建适合自身特点的教学质量监控反馈体系,才能保证教学质量稳步提升。构建教学质量监控反馈体系应从构建总体结构、原则、组成运行、信息收集反馈等几方面进行。

我国汽车设计中的信息反馈体系优化设计

信息反馈是汽车设计中的重要环节。我国现有的信息反馈体系是以各地的特约维修站为主建立的 ,它存在着特约维修站数量较少 ,覆盖面不够宽 ,信息不全面等缺点。结合我国实际 ,参照发达国家的作法 ,提出我国改进后的信息反馈体系。该体系是在现有的基础上新增加以保险公司为主的渠道成员 ,从而构成新体系。

执行反馈体系在医院管理中的应用

双向执行反馈体系是职能部门的一种团队运作模式,运用该体系,提高了医院执行力和决策的科学性,促进了医院水平管理的发展。

基于网络的教学质量监控信息反馈体系的构建

目前大多数高校在教学质量监控机制建立研究中普遍将视点主要放在监控部分,而监控体系的反馈部分尚未见系统的模型。文章以广西教育学院基于网络的教学质量实时可视监控信息反馈体系的构建为例,将反馈与监控有效的结合,形成完整的教学质量监控体系,推动教学质量的提高。

基于大数据的高校贫困学生数据分析反馈体系构建

结合党的十九大对打赢脱贫攻坚战,坚持精准扶贫的指示,为了落实高校学生扶贫工作,有必要将大数据的理念引入高校贫困学生管理领域,并对高校贫困学生数据信息进行关联分析,构建大数据反馈体系模型,有利于提出数据反馈的实现路径。

信息化过程中强化教学反馈体系的探讨

本文阐述了教学反馈环节的功能及其重要性,分析了教学反馈体系的基本结构,重点研究了强化教学反馈的有关问题。