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物理单元教学反馈性评价的内容与思路 被引量:8
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作者 张玉峰 秦晓文 +1 位作者 王美芹 丁庆红 《中学物理》 2020年第11期19-22,共4页
反馈性评价是单元教学设计的重要组成部分.单元教学反馈性评价的内容主要包括:通过测查大概念学习的关键点,获取大概念理解的反馈信息;通过应用大思路解决问题,获取大思路掌握的信息;聚焦真实情境中的大问题,全面测查学生的学科素养.单... 反馈性评价是单元教学设计的重要组成部分.单元教学反馈性评价的内容主要包括:通过测查大概念学习的关键点,获取大概念理解的反馈信息;通过应用大思路解决问题,获取大思路掌握的信息;聚焦真实情境中的大问题,全面测查学生的学科素养.单元教学反馈性评价的思路主要包括:依据单元教学目标,确定反馈性评价的内容;设计评价途径与方式,多途径收集评价反馈信息;多角度多层面分析反馈信息,进行定性与定量诊断并反馈矫正建议. 展开更多
关键词 单元教学设计 反馈性评价 大概念 大思路 问题情境
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初中物理课堂及时反馈性评价教学的艺术
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作者 丁宁 《名师在线》 2018年第3期94-95,共2页
及时反馈性课堂评价是课堂教学中的重要内容,在课堂教学中起着重要的作用,教师在教学中,要基于学生的具体表现给以及时性评价,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习的信心。为此,笔者通过关注学生的差异需求,有依据地进行客观评价,... 及时反馈性课堂评价是课堂教学中的重要内容,在课堂教学中起着重要的作用,教师在教学中,要基于学生的具体表现给以及时性评价,能够激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习的信心。为此,笔者通过关注学生的差异需求,有依据地进行客观评价,在学生互动交流中把握生成资源,同时关注主题丰富的多样性评价,切实让及时性反馈评价助力课堂教学。 展开更多
关键词 初中物理 课堂教学 及时反馈性评价
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基于SK试卷分析技术的高中物理反馈性评价实践
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作者 陈娜 《广西教育》 2020年第34期28-30,共3页
本文简要介绍SK试卷分析技术,阐明指向高中物理学业质量水平评价标准的SK试卷分析量表设计,以高一一个54位学生的班级为例,基于SK试卷分析技术进行反馈性评价。结果表明,利用SK试卷分析技术进行考卷分析,并对考试结果进行反馈性评价,对... 本文简要介绍SK试卷分析技术,阐明指向高中物理学业质量水平评价标准的SK试卷分析量表设计,以高一一个54位学生的班级为例,基于SK试卷分析技术进行反馈性评价。结果表明,利用SK试卷分析技术进行考卷分析,并对考试结果进行反馈性评价,对引导教师和学生的教与学活动有积极影响,能较好地引导学生关注知识能力要点,审视学习过程,修正学习行为,为教师提供学情分析的数据,指导教师进行教学规划和设计,优化教学行为。 展开更多
关键词 S K试卷分析技术 反馈性评价 高中物理 学业质量水平评价标准
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应用反馈性评价 调整生物教学行为
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作者 孙志妍 《教书育人(教师新概念)》 2021年第11期48-49,共2页
教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,能够为教师的"教"和学生的"学"提供反馈信息,促使教师采取相应的调控措施改善教学行为,提升教学质量。因此,本文着重探讨反馈性评价... 教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断,并为教学决策服务的活动,能够为教师的"教"和学生的"学"提供反馈信息,促使教师采取相应的调控措施改善教学行为,提升教学质量。因此,本文着重探讨反馈性评价在高中生物教学中的应用及实施,旨在根据反馈信息调整生物教学行为,建构高品质的高中生物课堂。 展开更多
关键词 高中生物 反馈性评价 教学行为
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课堂反馈性评价在高中英语教学中的实效性探讨
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作者 孙丽梅 《俪人(教师)》 2016年第5期97-97,共1页
高中英语教学中的课堂反馈性评价体系,是师生之间、学生之间进行多向信息交流的过程,也是优化教学体系的关键环节.对于高中英语教师而言,若要做到及时、有效的课堂评价,则需要掌握学生的学习现状,并了解学生学习过程中遇到的问题,给予... 高中英语教学中的课堂反馈性评价体系,是师生之间、学生之间进行多向信息交流的过程,也是优化教学体系的关键环节.对于高中英语教师而言,若要做到及时、有效的课堂评价,则需要掌握学生的学习现状,并了解学生学习过程中遇到的问题,给予实时评价.本文将立足于高中英语教学现状,在课堂教学中从多方面运用课堂反馈性评价体系,以突出反馈性评价的重要性,提升教学质量. 展开更多
关键词 课堂反馈性评价 高中英语教学 实效性
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Impacts of feedback delay and estimation error on secrecy performance of MISO single eavesdropper cognitive radio networks 被引量:1
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作者 林志 Wang Lei +2 位作者 Cai Yueming Yang Weiwei Yang Wendong 《High Technology Letters》 EI CAS 2018年第3期257-265,共9页
Due to the broadcast nature of wireless transmission medium,security threats may hinder propagation of cognitive radio systems for commercial and military data application. This paper sets a channel error analytical f... Due to the broadcast nature of wireless transmission medium,security threats may hinder propagation of cognitive radio systems for commercial and military data application. This paper sets a channel error analytical framework and studies the joint impact of estimation errors and feedback delay on secrecy performance in cognitive radio networks. Under the assumption that system applies beamforming and jamming scheme,a multi-antenna cognitive base station( CBS) sends confidential signals to a secondary user( SU) in the presence of M primary users( PUs) and an eavesdropper. Assuming only imperfect channel state information( CSI) about the receivers is available,secrecy rate,outage probability,secrecy throughput are deduced to obtain a closed-form expression. It is shown that while the transmit power increases,secrecy throughput would reach to a constant. Simulation results show that feedback delay adversely impacts on secrecy rate,connection outage probability and secrecy throughput,while estimation error causes more impact on secrecy outage probability. Furthermore,the secrecy rate could increase progressively with the transmit power only if there exists no feedback delay. 展开更多
关键词 cognitive radio physical layer security channel uncertainty outage probability throughput.
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