小学数学课堂教学反馈的有效运用策略

教学反馈贯穿于教学活动始终,是师生、生生良性互动和深化探究的重要环节。为有效发挥教学反馈的价值,教师应灵活应对反馈、合理应用反馈、科学选择反馈策略。具体来说,教师应根据反馈优化教学切入视角,综合运用正向反馈与负面反馈,调动学生积极性,提高教学针对性,构建高效数学课堂。同时,以问题式+总结式反馈、测试+总结式反馈,提高教学整体时效,促使小学数学课堂顺利实现预期教学目标。

高校管理沟通存在的问题及优化策略研究——评《高校管理与沟通》

高校要更好地完成培养高素质人才的重要使命,提升管理水平至关重要。做好沟通可以优化管理。由万舒欣、窦娟、程宁著,中国商务出版社2020年出版的《高校管理与沟通》一书,不仅对当前高校管理沟通存在的问题进行了分析,而且提出了优化策略,能够为高校管理者提供参考与借鉴。该书立足于实践调查与反馈总结了当前高校管理沟通中存在的问题。一是学校组织结构不合理。

构建提升史学素养的学术型历史课堂——以人民版《高中历史》必修三《追寻生命的起源》为例

历史课程贯彻的最重要的教育理念就是立德树人。学术型历史课堂在唯物史观指导下,以史实、史料和史感为主要内容,培养学生的现实意识、证据意识、问题意识等。学术型历史课堂的有效实施有利于逐步提升学生的史学素养。在教学实践中,学术型历史课堂要以教学立意为方向,以史实逻辑为主线,以史料为载体,激发学生的热情,体现教师的教学特点。

合作学习中教师应注意的几个问题

合作学习是一种新的教学方式,是相对于个体学习而言的。合作学习是指学生以小组或团队为单位,有明确责任分工的互助性学习。一提到合作学习,许多教师想到的就是小组讨论,他们认为合作学习就是在课堂上挤出几分钟时间让学生分组讨论,实际上这只是一种＂有合作之形,无合作之实＂的假象。因此,在合作学习中教师应该注意以下几个问题：第一,明确目标任务,掌握合作学习的步骤合作学习开始前,教师要让学生明确合作学习的目标和任务。

初中班级积分制管理创新策略探析

基于我校生源质量较低的现状,我结合自身的班主任管理经验并积极创新了工作方式,研究了一项新型的管理策略—积分制管理模式,并且将它进行了初步的总结与研究,希望带给其他班主任一些新的思路。

职业技术学校实践教学的“三段法”

本文指出了技能教学的特殊性,在教学实践的基础上,总结出实践教学“三段法”,并说明其 实施的具体步骤和在实践教学中的重要意义。

新教师课例研讨活动实录

校本教研能有效地提升教师的教研教学能力，尤其能锻炼新教师驾驭课堂的能力。怎样在短期内迅速提升新教师的教学能力？文章针对提升新教师教学能力而进行的校本课例研讨进行了记录，执教老师是王明老师，内容是人教版五年级数学上册57至58页。

浅谈英语课堂教学

课堂上开有多种活动，丰富教学内容，调动学生积极性，让学生在快乐的气氛中学习英语。一、注重情感教学；二、加强师生交流；三、精心准备课堂内容；四、强人口语训练；五、及时反馈总结。

初中生积分管理创新策略研究

伴随我国现代化教育理念的不断深入,初中生的教育教学管理工作面临着极大的挑战和机遇。为了让学生拥有良好的综合素质,以及积极向上的思想意识,初中阶段的教育工作者一定要依据各自学校的现实情况,努力探究更加优质的新型管理方式和工作方式。目前积分制管理模式作为新型的管理策略,在对广大的初中学生的教育教学过程当中得到了广泛的应用。本文针对初中生积分管理创新策略,进行了分析和探究,同时将自己的工作思路进行了阐述,希望本文的论述能够为初中学生的教育工作提供一些借鉴和帮助。

积极心理学理念下个体心理约谈模式的构建

个体心理约谈是心理普查工作中的重要环节,操作性强且结构化的个体心理约谈实操流程能提高心理普查工作的科学性和有效性。在实践中,可以积极心理学理念为指导,通过“建立关系—主体对话—反馈总结—评估处理”这一流程构建个体心理约谈的有效模式。其中每个环节都有其操作要领及关注重点,能有效规避对学生的“二次伤害”,激发学生的潜能,使学生养成乐观的心态,形成积极的认知方式和应对方式,为后续的危机干预工作奠定基础。

山西农业大学信息学院名师课堂教学实践研究——以《文化精解与方法论》课程为例

名师都有着深厚的知识积淀、丰富的教学实践和独到的教学理念,邀请各高校名师来校讲课,不仅能为学生带来博雅教育的专业领航,搭建跨学科背景下学生专业视角和通识认知的坚固桥梁;同时,本校教职工也能借此机会全方位感受名师的风采,结合个人教学实践吸取名师的教学精华,促进教师专业能力的快速提升,因此,这对于学校博雅教育的发展是不可或缺的重要组成部分。

加强空乘专业学生双语演讲水平的实训探索

空乘服务人员必须具备在公共场合进行双语演讲的能力。通过实训课程的反馈,发现空乘专业学生在态度认识、语言组织、技法运用和临场表现等方面均有不足。提高认识、提供机会、强化训练、完善师资、开设相关课程是解决问题的有效途径。

期刊文献剔除刍议

期刊文献剔除是期刊文献工作的一个重要环节。它是解决期刊馆藏矛盾，提高馆藏质量和利用效率的需要，是期刊馆藏建设的必然趋势。期刊文献剔除由准备、进行和总结反馈等过程组成。准备过程要选派工作人员，进行调查研究，制订剔除的原则和方法；进行过程要做好复审下架，抽卡核对、注销登记、剔除处理等工作；总结反馈过程则主要是总结经验教训。

谈在职高数学教学中如何进行有效教学

为更好地落实新课标的要求，针对职业高中学生数学基础和理解能力较差的问题，在数学教学中寻找一种能适合职业类学生学习数学的行之有效的方法，努力探索适合他们的教学方法，是我们职高数学教师的当务之急。我在实践中探索了导入新课，创新手段多元化；及时评价，使课堂教学情感化；总结反馈，巩固知识全面化的一系列教学方法。提高了职高学生全面掌握数学知识的能力，从而增强数学课堂教学中的生命意识。本文就职业高中数学教师如何在课堂教学中进行有效教学作一探索。

新课程下高中政治课堂教学模式初探

课堂教学模式的转变是当前新课程改革的重要内容,在高中思想政治课的教学过程中,我采用自主学习、表达交流、质疑启思、教师点播、总结反馈的课堂教学模式,更新教学理念,较好地适应了当前新课程改革的基本要求。

试分析目前动漫设计专业学生在校企合作中遇到的障碍与困难

校企合作大背景下,动漫设计专业学生在顶岗实践中取得了不少收获,但也遇到了一系列的问题,本文初步归纳了这些问题,分析了成因,希望广大院校、企业界的同行积极回应,献计献策,提出解决方案,利国利民。

某海外大型烧结厂土建现场施工服务

海外项目的工业建筑由于其行业的特殊性及不同文化之间沟通难度的增大,土建现场施工服务显得尤为必要。施工服务人员能够在设计院和施工现场(包括建设单位、施工单位等)间起到沟通的桥梁作用,解释施工图,帮助施工单位正确理解并充分贯彻设计意图,真正做到按图施工;同时能在现场快速的处理设计问题及协助处理施工问题。本文针对某海外大型烧结厂,总结如何通过积极与设计院各专业、业主及施工单位多沟通,做好土建现场施工服务,同时对本工程土建专业出现的设计及施工问题的处理进行总结,避免下个工程再发生类似的问题,以提高设计水平。

新理念下的化学课堂教学

本文通过实验室制取二氧化碳的探究,培养学生独立思考、主动探究的能力。