基于人工智能的化学实验现象评价与反馈系统开发

基于人工智能技术开发了一款化学实验现象评价与反馈系统,设计理念兼顾部分和整体、性能和效率。主要开发流程包括评价标准制定、数据集构建、系统总体设计、核心算法开发、系统应用、系统评价与升级等步骤。以“酸碱滴定实验”为例介绍系统的使用方法,显示出系统具有评价及时化、结果精准化、反馈个性化等优势,有助于提高实验教学的效果。

360度绩效评价反馈系统的利弊探讨

本文首先对360度绩效评价反馈系统进行介绍,然后分析了该系统的优越性,以及存在的不足,最后提出了我国企业在运用该系统时应该注意的几个方面问题。

基于知识推理支持异地设计的面向制造的设计(DFM)评价反馈系统

基于特征造型的 CAD系统 ,在异地协同设计的环境下 ,建立了零件可制造性评价系统的方法 ,提出了基于智能代理的面向制造的设计 ( DFM)方法 .该方法可应用于 Internet/Intranet环境 ,并支持不同类型的 CAD系统评价 .在评价知识的表示方面 ,采用了面向对象与产生式规则相结合的混合表示方法 .该方法适合于根据零件对象的类型对可制造性规则进行有效组织 ,在推理过程中 ,可以根据对象类型选择不同的规则 ,从而加快推理速度 .本文提出的基于智能代理的可制造性评价的方法 。

促进有效学习的评价反馈系统及其应用

随着有效学习研究的深入,反馈作为重要内容进入人们的视野。及时有效的反馈有助于激发和维持学生的学习动机、提高学习效果。评价数据是反馈内容的重要依据,该文针对传统教学中反馈存在的不及时、主观、片面等问题,提出了促进有效学习的评价反馈系统设计模型,实现了原型系统ilearning。该系统能够全面记录学生的学习过程和结果数据并为学习者提供个性化测评报告,帮助学习者了解当前学习状态、明确下一步学习目标。应用结果表明,该系统能提高学生的学习效果,促进有效学习。

交叉文化背景下360度绩效评价反馈系统的思考

本文介绍了360度绩效评价反馈方法的内容和理论基础,分析了文化差异性与360度绩效评价反馈系统实施效能之间的关系。对360度绩效评价反馈的一个现实案例进行了简单分析。本文还对交叉文化背景下如何有效实施360度绩效评价反馈系统提出了一些对策和建议。

高校教学质量保障体系初探

高校培养目标的完成是通过教学活动得以实现,教学质量的高低很大程度上决定着人才培养质量的高低。因此,应建立一个由教学管理系统、反馈评价系统、教学研究系统和教学服务系统组成的有效教学质量保障体系,以确保教学质量的不断提高。

苏州工业园区十年“寒窗”

《瞭望新闻周刊》1995年第41期曾刊登《苏州工业园区:向新加坡借鉴什么经验》,被新加坡高层和民众视为中国高度重视这一项目的信号。苏州工业园区开发建设10周年之际,本刊再次关注这一话题:学到了什么?