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声乐教学中针对不科学发声问题的解决
1
作者
侯慧卿
《北方音乐》
2019年第24期205-206,共2页
众所周知,在声乐教学中发声是最核心的教学任务之一。声乐教学讲究的是将声音和语言有效集合,通过声音来传达音乐,透过声音来体会意境的不同。因此,声乐教学必须要将学生的发声训练与技巧培训放在第一位,要让学生打好发声基础。本文就...
众所周知,在声乐教学中发声是最核心的教学任务之一。声乐教学讲究的是将声音和语言有效集合,通过声音来传达音乐,透过声音来体会意境的不同。因此,声乐教学必须要将学生的发声训练与技巧培训放在第一位,要让学生打好发声基础。本文就声乐教学中不科学发声问题的解决进行深入的分析与探究。
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关键词
声乐教学
不科学
发声
发声问题
解决方式
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职称材料
题名
声乐教学中针对不科学发声问题的解决
1
作者
侯慧卿
机构
商丘工学院
出处
《北方音乐》
2019年第24期205-206,共2页
文摘
众所周知,在声乐教学中发声是最核心的教学任务之一。声乐教学讲究的是将声音和语言有效集合,通过声音来传达音乐,透过声音来体会意境的不同。因此,声乐教学必须要将学生的发声训练与技巧培训放在第一位,要让学生打好发声基础。本文就声乐教学中不科学发声问题的解决进行深入的分析与探究。
关键词
声乐教学
不科学
发声
发声问题
解决方式
分类号
J616.2 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
声乐教学中针对不科学发声问题的解决
侯慧卿
《北方音乐》
2019
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