大学生职业发展与就业指导课程模块化设计与实施——高质量就业引领下

近年来,教育部连年推出促进高校毕业生高质量就业的各项举措,对高校毕业生就业质量持续关注,大学生职业发展与就业指导课程作为一门培养高校学生树立正确的职业价值观、养成良好职业素养并促进提高毕业生就业质量的课程,现已纳入综合应用必修课体系,且在全校全部专业范围内开课。职业院校人才培养的性质和目标是以就业为导向,因此促使职业院校学生尽早熟悉职业、规划职业目标、强化职业素养、提升求职技巧对实现高质量就业尤为重要。

课程思政融入“大学生职业发展与就业指导”课教学路径研究

“课程思政”是高校落实立德树人根本任务的创新理念和实践,本文以“大学生职业发展与就业指导”课程为载体,探讨引入思政元素的工作机制和路径,寻找思政元素和课程知识的结合点,使其融会贯通地根植于学生职业发展的各个方面,切实增强该课程的思政育人效果。

《乡村发展与规划》课程优质特色数字资源创新路径研究

《乡村发展与规划》课程是村干部学历提升学习的一门重要专业课,课程优质特色数字资源的建设为村干部学历提升信息化教学和混合式教学打下坚实基础。课程团队深入乡村调研,根据乡村实际需求进行课程设计、确定数字资源类型,积极开发优质的教学资源。在实施过程中,总结出课程优质特色数字资源创新路径,为其他课程数字资源建设提供了参考借鉴。The course of “Rural Development and Planning” is an important professional course for village cadres to improve the learning of their education. The construction of high-quality and characteristic digital resources of the course lays a solid foundation for the promotion of information teaching and mixed teaching. The course team conducts deep rural research, designs courses according to the actual needs of rural areas, determines the types of digital resources, and actively develops high-quality teaching resources. In the implementation process, the course team summed up the innovation path of high quality characteristics of digital resources, which provides reference for the construction of digital resources of other courses.

耕读教育融入农林经济管理专业“新疆特色农业发展与实践”课程教学探究——以石河子大学为例

文章首先概述了耕读教育对于农林经济管理专业人才培养的意义,然后论述了“新疆特色农业发展与实践”课程融入耕读教育的原因,接着分析了“新疆特色农业发展与实践”课程融入耕读教育存在的不足,最后提出了耕读教育融入“新疆特色农业发展与实践”课程教学路径,包括将耕读目标达成嵌入课程目标、将农耕劳动教育融入课程实践、将耕读文化思想切入课程内容等。

思政教育融入《职业发展与就业创业指导》探赜

《职业发展与就业创业指导》课程蕴含丰富的德育资源,推进《职业发展与就业创业指导》“课程思政”意蕴重大。当前,该课程的“课程思政”建设存在系统性不强、教学模式不完善、评价机制不健全、教师队伍建设不足等问题。思政教育融入《职业发展与就业创业指导》应遵循“效”与“度”相统一,“大”与“小”相兼容,“上”与“下”相结合,“显”与“隐”相协调原则。并有效构建“挖”“配”“融”“检”四驱联动建设体系,确保《职业发展与就业创业指导》“课程思政”教学改革实效。

经济增长、机动化发展与道路交通安全风险

随着经济与社会发展水平的持续提升,机动化发展进程的不断加快和道路交通的日益发达,在带来更多便利和促进增长的同时,也直接推动了道路交通安全风险的逐步扩张。为深入解析机动化发展、道路交通安全与经济增长之间的关系,本文使用了有权威统计以来的省域面板数据,通过两阶段最小二乘法(2SLS)缓解内生性,并控制基础设施和自然条件、产业结构和城镇化、人口统计特征和政府干预等经济社会发展基本变量的影响,对机动化发展给道路交通安全风险带来的影响进行了实证检验。结果发现,机动化发展水平的提升,显著推动了我国道路交通事故损失的扩张,其对事故死亡率的弹性估计值在2.20~2.42左右,而针对事故直接财产损失的弹性估计值则在5.31~6.98左右。基于实证分析和讨论检验,本文提出应坚持多措并举和多主体参与、应对机动车保有量和交通基础设施进行有针对性的规划调节,以及应提高交通安全治理投入和重点关注不发达区域与农村地区等对策建议。

民族教育政策对民族传统文化的促进作用——评《当代中国民族教育政策发展与实践研究》

民族传统文化作为民族精神的重要组成部分,承载着民族的历史、风俗和价值观念,具有不可替代的重要意义。民族教育政策是国家为促进不同民族文化的发展而制定的一系列政策和措施。因此,民族教育政策对民族传统文化的促进作用尤为重要。本文将阐述民族教育政策对民族传统文化的重视、保护与传承以及宣传与弘扬的作用,以期全面展现民族教育政策对民族传统文化的促进作用。雷召海与李资源编著、人民出版社2018年出版的《当代中国民族教育政策发展与实践研究》一书,主要是对中国共产党民族教育政策的形成和发展、内容和实践、发展规律以及民族教育面临的困境和对策研究。该书旨在全面深入地探讨当代中国民族教育政策的发展与实践,为读者了解和认识中国民族教育提供重要的参考价值。

医保在三医协同发展与治理中的功能及作用:理论内涵与政策路径

本文在三医协同发展与治理框架下分析了医保战略购买引导资源配置的理论内涵及政策路径。医保引导资源配置是现代医学技术进步、医疗资源组织模式变革的必然要求,也是医保推动三医协同发展与治理的内在要求。医保推动三医协同发展与治理的政策路径包括:一是通过战略购买推动医药产业转向创新驱动,促进医药领域新质生产力的形成;二是通过分类分项预算,引导优化医疗资源的宏观配置;三是通过支付方式改革推动医院管理的现代化转型,从分解式管理走向战略管理。要实现上述目标,还需要治理模式的转型与治理能力的提升。

发展和创新高校数学教学的方法和策略——评《高校数学教学方法发展与创新研究》

高校数学课程是高校学习体系的重要基础,也是学习后续专业课程的重要工具,一直受到人们的重视。高校数学课程的教学方法不仅关系到高校数学课程教学内容的教授效果、学生消化吸收数学知识的水平,也关系到整个高校数学课程体系的运行效率和完善程度。

跨校修读移动教学资源建设策略研究——以“发展与教育心理学”为例

跨校修读满足了不同层次学生个性化学习的兴趣需求,实现了校际间的资源共享和优势互补。针对当前学校“发展与教育心理学”课程开设不足、移动教学资源短缺的现状,建议遵循“标准化、简单性、时效性、微型化、多样化、开放性”的建设原则,以“需求分析、资源设计、资源制作、资源测试、资源评价”为建设路径,采用如下建设策略:以需求为导向提升资源价值,注重教学资源的社交属性,发挥资源推荐的重要作用,加强新媒体技术的应用,健全资源建设保障机制,全面融入“课程思政”元素。

积极推动人工智能发展与治理

当前,人工智能技术受到了社会的广泛关注,它既带来了巨大的发展机遇,也带来了各种风险和挑战。“现代化新征程丛书”(第二辑)中的《前沿人工智能:发展与治理》一书由清华大学人工智能国际治理研究院、人工智能治理研究中心、中国科技政策研究中心联合研究团队共同编写完成。当前,以大模型和生成式AI为标志,人工智能发展进入一个全新的阶段。

巨型星座系统发展与应用的若干思考

1概述低地球轨道(LEO)小卫星以其成本低、研制周期短等特点,成为卫星产业发展的热门趋势。自2013年开始,全球卫星发射数量首次超过100颗,受益于以“星链”(Starlink)为代表的商业LEO巨型星座的建设,2017年以来全球LEO卫星产业发展迅猛,2020年巨型星座被麻省理工学院(MIT)评为“全球十大突破性技术”之一。据预测,到2031年全球发射LEO卫星数量将是2021年的近3倍。在军事、通信、政治、商业等市场应用需求的推动下,未来十年巨型LEO卫星星座的建设如火如荼。

大学生职业发展与就业指导课程改革探究——评《大学生创新创业教育与就业指导》

当前,大学生的职业发展与就业指导课程日益受到重视,这不仅是因为它们直接关系到学生的未来职业生涯,更是因为它们对于培养学生的综合素质、创新创业精神和社会适应能力具有不可替代的作用。而在如今严峻的就业情况和百万高职扩招的双重背景下,传统的就业指导模式已难以适应现代社会的需求,高校就业指导教育也要随之改革,以适应社会发展和就业市场的需求。《大学生创新创业教育与就业指导》一书在此背景下应运而生,为高校职业发展与就业指导课程的改革提供了宝贵的参考和借鉴。

统筹发展与安全 国有企业改革引领高质量发展新征程

面临百年未有之变局,逆全球化暗潮汹涌,全球产业链供应链面临前所未有的挑战。脱钩断链、小院高墙此起彼伏,全球产业格局正在经历深刻重构。在这一复杂多变的背景下,保障发展安全成为国家经济发展的首要任务。国有企业作为国家经济的重要支柱,必须在这一过程中发挥关键作用,确保国家经济的稳定与安全。

新媒体时代“关中社火”在乡村旅游中的发展与传承研究

在新媒体时代,“关中社火”作为乡村旅游的重要文化资源,其发展与传承显得尤为重要。文章立足于“关中社火”的发展与传承,以新媒体时代为视野,通过对“关中社火”的历史渊源、文化内涵以及在新媒体时代的传播方式进行深入探讨,旨在为“关中社火”在乡村旅游中的可持续发展提供理论支持和实践指导。

地震灾害经济损失评估技术的发展与思考

地震灾害具有突发性和不可预测性,且极易产生严重次生灾害,给人民群众生命财产和社会经济发展造成严重损失。快速、全面、准确地评估地震灾害的经济损失,不仅是科学制定应急响应和恢复重建决策的重要依据,也是应急管理能力现代化的内在要求。

高职院校职业发展与就业指导课程现状分析及对策研究——以物流管理专业学生为例

高职院校职业发展与就业指导课程是培养高素质应用型人才的重要课程,也是提升高职学生就业质量和职业发展能力的关键环节。本文以物流管理专业学生为例研究高职院校职业发展与就业指导课程的现状,并对提升课程和专业人才培养质量提出相应的对策建议。一、高职院校职业发展与就业指导课程现状分析。高职院校职业发展与就业指导课程是一门旨在帮助高职学生掌握职业规划、就业技能、职业素养等方面知识和能力的综合性课程。此课程旨在培养高职学生良好的职业生涯规划能力和就业竞争力,使学生主动进行职业规划,对培养全面发展的人才具有重要意义。目前各高职院校职业发展与就业指导课程存在的问题如下。

课程思政视域下职业发展与就业指导课程改革探析——以高职经管电子商务专业为例

职业发展与就业指导课程是高职经管电子商务专业的必修课程之一,该课程对于提升学生的职业规划能力和就业竞争力具有重要意义。本文从理论和实践等多个层面,分析了当前高职院校职业发展与就业指导课程存在的问题和不足,以高职经管电子商务专业为例,提出基于课程思政的课程改革思路和策略。

基于SFIC模型的“三医”协同发展与治理信息机制研究

信息协同是“十四五”阶段深化医药卫生体制改革,推进医疗、医保、医药“三医”协同发展与治理的重要实现路径。基于SFIC模型并在原有基础上对其适度修正,以“起始条件—外部环境—催化领导—制度设计—协同过程—成果反馈”6个要素为分析框架,对当前“三医”信息协同与治理的协同困境进行剖析,并据此提出信息协同治理的优化路径:夯实“三医”信息协同基础,提升元治理催化领导能力,优化信息生命周期治理制度设计,重塑信息协同程序与聚焦评估反馈机制。

中国式现代化演进中“民族视觉形象”的当代发展与传播

文章立足于文化角度阐释中国式现代化道路,展示中华文明的精神特质与发展形态。纵观中华文明的历史演进,植根传统文化再造传统文化,凝聚中国式现代化的文化力量,以“民族视觉形象”再现潜在的文化内涵表征,体现文化的现代化是中国式现代化的精神内蕴和思想之魂。对铸牢中华民族共同体意识、增强中华民族文化认同,发展中国特色社会主义文化具有积极意义。