公共产品理论回顾、思考与展望

公共产品作为西方公共经济学的核心概念,为西方公共选择理论提供了根基,并且公共产品理论一直被视为划分政府与市场职能范围的理论指导。由于市场提供公共产品的低效甚至无效,政府因此成为公共产品的合理提供者,经典公共产品理论诞生。但公共产品理论自诞生之日起就开始了遭受批判创新和再批判的循环,政府提供公共产品不足及低质量,无法满足社会公众的多样性需求,使经典公共产品理论遭受重重质疑,人们开始探索新的公共产品供给模式。文章通过梳理公共产品理论及其发展,以期深入了解公共产品理论,并为之后的学习提供指导。

“儿童中心”论在美国的百年历程

“儿童中心”论由美国福禄培尔派成员海尔曼明确提出,后来得到霍尔、美国赫尔巴特学派、美国幼儿园支持者和进步主义教育者的支援与发展。而与此同时,“儿童中心”论自创立以来也一直遭受着质疑。进一步分析认为,百余年来,“儿童中心”论始终主张构建一种关爱儿童的人性化教育,一些批评没有把握住该学说的这一本质内涵,将不恰当运用“儿童中心”论所造成的问题归结于学说本身,有失偏颇,但也存在合理的批评,提出教育的确要从人之个体出发。理解这段历史,将对审思我国有关“儿童中心”论的争议有所启示。