国外大型公共建筑建设与城市的发展互动及其启示

当前,城市政府已把增强城市软实力、彰显城市品牌形象和提升城市综合竞争力作为城市建设的重要目标。具有城市景观展示和形象塑造功能的大型公共建筑的建设成为了城市实现上述目标的重要途径。在此背景下,研究国外著名的城市公共建筑建设与城市发展的互动关系,总结其成功的经验具有很强的现实意义。通过对大型公共建筑的概念进行界定,在回顾前人研究成果的基础上,文章选取国外著名的公共建筑建设及其与城市发展互动案例进行研究,得出其建设成功的启示,给我国相关项目的建设予以借鉴。

呼吁关注高等教育对农村发展的智力渗透——《挑战与应答:高等教育与农村发展互动》评议

《挑战与应答:高等教育与农村发展互动》(彭拥军著,华中师范大学出版社2018年出版)是董泽芳教授领衔主编的国家出版基金项目“高等教育与社会发展论丛”的重要组成部分。该著作的出版,值得关注,标志着我国“高等教育与农村发展”研究达到了一个新的高度。首先,该著作揭示问题的视角比较独特。作者认为,普遍性向上的社会流动是社会阶层结构积极变动的反映,它有利于促进更多个体充分发挥自己的才能,促进社会资源配置效率的提高.

地方高校与吉林西部区域经济社会发展互动研究

吉林西部主要包括在吉林西部、内蒙古东北部、黑龙江西部的三省交界的科尔沁草原与松辽平原相汇处的区域。吉林西部经济发展的关键在人才,而人力资源的培养和开发又有赖于地方高校,地方高校与区域经济社会发展具有相关性、互动性。因此,地方高校的发展在区域经济发展中起着不可替代的智力支持作用。

西安大都市与旅游地产发展互动模式研究

旅游地产作为旅游业与房地产业结合而产生的新兴产业,其发展模式灵活多样。本文从产业与品牌共同提升的视角,剖析了旅游地产与都市发展要素互动模式;从项目与资源共同整合的视角,剖析了旅游地产与都市运营机制互动模式;从内涵与外延共同拓展的视角,以曲江新区、"皇城复兴区"、浐灞生态区、大明宫遗址区、"纺织城"、秦岭北麓休闲游憩带等城市典型功能区为例,剖析了旅游地产与都市空间演化互动模式,进而论证了西安旅游地产在西安都市发展中的核心带动作用。在此基础上,试图探索一条通过旅游地产开发带动都市圈空间与人文资源整合,从而实现城市全面、协调、可持续发展的全新路径。

文化产业与旅游产业发展互动研究

在推崇资源可持续发展的今天,旅游业的发展也日渐注重对资源的可持续开发,并通过文化与旅游相结合的有效方式,促进旅游产业的良性发展。文化不仅是旅游行业的核心要素,更为旅游业的深入发展积淀了丰厚的底蕴和内涵。文化产业和旅游产业的紧密结合,在满足前者发展需求的同时可以带动后者的繁荣与兴盛。通过全面分析现时代旅游发展的主流形势,针对当下旅游业单纯注重经济发展而忽略文化建设的发展现状,提出文化产业和旅游产业相结合的发展模式,并通过对两种模式的互动发展方式进行探究,寻找二者之间的契合点,以此为基准对当下旅游业的发展提出改进性意见,并为今后旅游业发展模式的创设提供参考性意见。

地方高校与区域特色产业发展互动研究——以湖南农业大学与安化黑茶产业为例

针对地方产业发展需要高校提供技术、专业人才等多方面支持,地方高校也需要在服务区域特色产业发展过程中更好地促进自身科研发展以及应用型人才培养的合作关系,对地方高校与区域产业发展互动的主要合作模式进行探讨,以湖南农业大学与安化黑茶特色产业互动发展为实证,提出了高校与区域特色产业互动发展的模式和建议,以期为深化高校产学研合作的内涵与凸显其特色提供参考。

地方高校与区域经济社会发展互动模式探究——基于对山东省12所地方高校的案例研究

考虑到当前地方高校服务区域经济社会发展还存在许多困难和问题,存在许多体制性障碍和认识上的误区,制约了地方高校与区域发展互动。为此,从山东地方高校中选取12所高校进行深入剖析,研究分析高校服务地方、与地方经济社会发展互动共进的成功经验和做法及存在的主要矛盾问题。采用横向和纵向比较的方法,综合分析当前高校服务地方的成功经验,用演绎和归纳两种逻辑方法梳理形成了有代表性的五类互动发展模式,同时简要比对分析了美国和日本高校服务社会模式。通过分析研究,提出具有普遍指导意义的地方高校服务区域经济社会发展、互动共进的科学机制和规律,提出了地方高校与区域经济社会互动发展建议模式。

乡村振兴视域下乡村幼儿园课程探究——基于发展互动课程模式的思考

保障乡村幼儿园课程质量是乡村教育振兴的重要内容.为寻找农村幼儿园课程改革的新机遇,现尝试在发展互动课程模式中找到路径,其课程理念为纾解我国乡村幼儿园中课程目标偏离全面发展、课程内容缺乏适宜性、课程实施“小学化”倾向、课程评价重结果轻过程等难题指明了改革方向.

体育产业与地方经济社会发展互动研究

体育产业对国家经济社会发展具有重要的推动作用,同时经济社会的发展对体育产业发展有催化作用,他们之间存在着互相促进、共促发展的互动关系。在我国当前时期,将体育产业与地方经济社会的全面进步统筹考虑,统一规划,共同发展,成为提升国家整体经济社会水平的要求和必然。

互联网金融视角下小额贷款公司与地方经济发展互动研究

近年来,互联网金融的发展非常迅速。P2P网络借贷平台、电子商务、第三方支付的快速发展以及信贷资产证券化试点的进一步扩大,为小额贷款公司创新融资和服务模式提供了新的思路。本文介绍了当前主要的几种基于互联网金融的小额贷款公司创新运营模式,分析了可能存在的风险,并就"互联网+小额贷款"服务地方经济、政府予以相应政策支持以实现良性互动提出了对策建议。

新型城镇化与物流业发展互动研究

新型城镇化进程中,物流业发挥着推动作用,同时新型城镇化建设也催生了极大的物流需求。本文通过把握新型城镇化以及物流业发展的内涵,重点探讨了两者的相互发展关系,提出促进两者协调发展的建议。

大学生媒介素养教育与高校校媒发展互动探析

当前我国大学生的媒介素养状况参差不齐,滞后的媒介素养教育还存在许多与迅速发展的媒介社会不相适应的现象和问题。高校校园媒体是对大学生进行媒介素养教育的实践阵地和理想平台;而大学生媒介素养的提高,也将与高校校媒形成互动,助力于校媒的良性发展。

地方高校与区域经济发展互动关系研究

高等教育与区域经济之间存在着正相关关系,两者可以互动发展。探讨如何使两者形成良性互动机制,使地方高校在服务区域经济社会发展的同时,自我也得到发展。

发展互动模式视角下的幼小课程衔接——河滨街教育模式的启示

河滨街发展互动模式以互动为特色,注重儿童在与环境之间的互动中认知、情绪、社会、人格的发展。幼小课程衔接中有课程目标突击衔接、课程内容狭隘衔接、课程评价片面衔接等问题。在河滨街教育模式指导下,关注儿童认知、情绪、社会、人格的发展,重视这一理论对幼小课程衔接中课程目标、课程内容、课程评价的启示,能有效解决上述问题。

学生群体结构变化与高校布局的发展互动性探索

在现代化的社会中,随着人们生活水平的不断提升和进步,我国的教育水平也得到了一定程度的发展,近些年我国已经基本实现了高等教育的普及化,与传统的教学理念相比,现代化的教育体系中接受高等教育的人群已经发生了很多的变化。这种变化将会对我国高校的布局造成一定程度的影响,文章针对学生群体结构的变化与高校布局的发展互动性之间的内容进行了具体的分析和阐述。

江苏职业教育与民营经济的发展互动与现实启示

改革开放以来,江苏职业教育和民营经济都取得了惊人的成就,两者具备开局力度同步、发展态势同行、根本目标同向的发展共性。同时,江苏职业教育与民营经济在持续发展过程中不断互动演进,形成了“三密两离”的关系。基于两者发展与互动的宝贵经验,应从政府主导、院校主动、企业主体、行业引领四个维度共同推进职校、民企深度融合,进而助力中国式现代化职业教育道路建设。

中央网信办信息化发展局原局长徐愈:促进算力、赋能和产业发展互动

站在全局看,贵州抢抓算力、赋能、产业3个关键抢新机、求突破有重要意义。数字时代的科技竞争还未成定局,需要我们加紧脚步,进一步拓宽、夯实数字科技创新的基础,走出一条数字经济特色化高质量发展的路径。融入全国算力网络的贵州算力设施和有贵州特色的新兴数字产业,是数字中国建设的重要组成部分,是贵州可以为国家竞争力作出更大贡献之所在。贵州要结合实际,走出一条数字发展带动作用好、实体经济强、促进各民族共同富裕的路子。

金融服务创新与区域经济发展互动研究

当前区域经济呈现蓬勃发展的局面,良好的金融服务可以更好的推动地方经济发展,实现地方经济的全面协调可持续发展。在区域经济发展战略实施过程中需要明确指导思想,以创新服务理念为指引,推动金融服务创新改革,实现金融服务的全方位覆盖,促使区域经济又好又快的发展。在金融服务推动区域经济发展过程中,需要形成良性互动的局面,全面实现金融服务创新目标。

珠海口岸与城市发展互动研究

作为经济发展中的一种特殊形态,口岸经济是以口岸为中心,以口岸城市和邻近区域为载体,以一定的海陆腹地为依托,以聚集于口岸的相关产业为支撑,以综合运输体系为动脉的外向型经济模式。珠海口岸作为对外开放的门户,其经济的发展对腹地的经济发展和所在区域经济的发展有着重要作用,本文在分析珠海这个具有独特地理位置的口岸城市的现状之后,在对珠海口岸与城市互动发展的机理进行分析的基础上,提出促进珠海城市与口岸互动发展切实可行的举措与对策。