幼儿发展优先理念下幼儿园推进户外游戏的实践探索

在全面建设高质量幼儿园的背景下,为扎实有效地落实“幼儿发展优先”理念,提升每日2小时户外活动的效率和质量,园所需进行顶层设计、统筹安排,精细管理、盘活资源,理念先行、教研助力,家园协同、形成合力。为此,上海市静安南西幼儿园崇明区新城幼儿园通过户外游戏环境与布局优化、课程实践、多元研修、教科研协同、家园共育等举措予以协力推进,聚焦户外游戏实践中的真问题,聚合力、引方向,研策略、重实效,探寻游戏的力量,让儿童的成长看得见,不断提高游戏课程的实施质量。

战略性新兴产业发展优先序评价方法及应用——基于残缺区间直觉模糊集的评价

为有效处理数据缺乏可比性、指标体系不健全、定性指标难以量化等情况下的战略性新兴产业优先序评价,引入专家意见和经验,将专家主观判断与量化分析相结合,利用残缺区间直觉模糊集和区间直觉模糊混合加权集结算子对评价信息进行处理,构建战略性新兴产业优先序评价方法。案例应用表明,评价方法具有可操作性,并可保证决策结果的可靠性,可以有效解决产业发展优先序评价中,即要遵循市场规律、保留专家模糊认知,又面临统计指标体系不健全、数据不完善的决策问题。

大学生学习成果增值状况及其发展优先级研究

本文基于对4319位大学生学习成果的调查,将大学生学习成果的重要性与大学生学习成果的提高程度进行对比,以此了解大学生学习成果的增值情况。调查发现在知识类成果、技能类成果、价值观与态度类成果、行为类成果、整合类成果五个维度上大学生学习成果的提高程度均要显著低于重要性。同时,通过IPA分析法确定25项学习成果所处区域,对于不同区域的学习成果采取不同的发展措施。

三个发展中国家教育发展优先次序的比较研究

本文考察韩国、印度和巴西三个发展中国家在20世纪50—80年代的经济发展战略、教育发展优先次序及其关系。韩国选择实施遵循比较优势经济发展战略,优先发展初等教育。1956年之前印度实施甘地经济发展战略,优先发展初等教育;从"二五"计划开始,印度优先发展重工业,同时优先发展高等教育,优先投资于高等教育。巴西选择实施违背比较优势的进口替代战略,也选择优先发展高等教育。发展中国家的教育发展优先次序和发展路径是由其经济发展战略决定的。只要选择实施违背比较优势发展战略,发展中国家就必然要选择优先发展高等教育。只有选择实施遵循比较优势发展战略的国家,才能优先发展初等教育,按照遵循循序渐进的原则去发展教育。

俄罗斯确定今后几年的科技发展优先领域及关键技术

俄罗斯总统梅德韦杰夫2011年7月7日签署总统令，确定了今后几年俄罗斯科技优先发展的8大领域以及27项关键技术清单。

教育优先发展视域下学校体育高质量育人的理论意涵与实践路径

教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的重大方针,高质量发展是教育优先发展在新阶段的重要表征。学校体育高质量育人作为教育高质量发展的重要构成,体现出育人目标的素养导向、育人过程的生本导向和要素导向以及育人功效的多元导向等特征。新时期推进学校体育高质量育人需要坚持把立德树人作为根本任务,着力培养青少年的核心素养;提升学生体育学习的实际获得感,提高体育师资培养质量,推进体育家校合作;科学认识学校体育促进青少年全面发展的育人价值,充分发挥学校体育的育体功能和育心功能。

新时期青年优先发展理论与公共政策研究

青年优先发展是指立足于党的薪火世代相传和国家繁荣昌盛的战略高度,赋予青年发展在经济社会发展和资源分配过程中的相对优先位置,在制定法律法规、公共政策与配置公共资源时优先和充分照顾青年利益关切,推动青年实现积极、全面和高质量发展,并实现青年发展与经济社会发展的有机融合和良性互动。推动青年优先发展的必要性依据在于青年工作的战略意义、青年发展的风险与收益、青年的“社会脆弱性”、青年问题与社会问题的互为同构性,其现实性依据在于青年发展的不充分性、不全面性与不平衡性。在现实资源约束之下,要优先解决青年发展中的战略性问题、青年时期的核心发展诉求、青年发展中的短板问题。为此,需要构建多元化的政策形成主体、科学化的政策形成过程、系统化的政策支持体系和动态化的政策实施监测与调适机制。

国家优先发展青少年体育:基本内涵、主要形势与重点举措

新《体育法》规定国家优先发展青少年和学校体育,这表明现阶段我国青少年体育面临加快建成体育强国亟需补齐青少年体育发展短板,深化体教融合亟需破解青少年体育发展政策性难题,落实立德树人根本任务亟需释放青少年体育育人功能,保持竞技体育国际竞争力亟需普及青少年专项运动技能,青少年群体人口变动亟需优化青少年体育资源配置等新形势。国家优先发展青少年体育,要把“优先发展”理念转化为青少年体育公共政策、提升青少年体质健康优良率、提高体育后备人才培养成材率、完善青少年体育赛事体系、深化体育运动学校改革、培育发展青少年体育社会组织、普及青少年专项运动技能等。

乡村振兴战略背景下优先发展教育的现实困境及应对策略

乡村振兴战略中指出,乡村教育质量的提升对于乡村社会的发展至关重要,应该充分发挥乡村教育的重要价值和使命。虽然国家对乡村教育的发展提出了一系列政策倾斜和经费扶持,然而在具体工作落实过程中,依然面临着乡村教育投入不足、管理体制不健全,城乡之间教育资源分配不合理,家庭本位在乡村教育中的角色缺失以及乡村教师队伍建设问题依然突出等现实困境。因此,在乡村振兴战略背景下,应该定位好乡村教育的发展方向,充分利用国家、社会、学校各方面的力量,提升乡村教育的水平和质量,为乡村振兴战略的实施助力,办人民满意的乡村教育。

优先发展,主动变革,携手共创美好未来

2024年6月14日,应联合国教科文组织邀请,教育部部长怀进鹏以2030年教育高级别指导委员会成员身份在该组织网站发表英文博客文章,介绍中国坚持优先发展和优先投入教育,坚持以人民为中心、以数字化为杠杆、以教师为关键推动教育变革,加强教育国际交流合作的理念、成就、经验,呼吁全球优先发展教育,主动变革教育,推动构建人类命运共同体,共创人类美好未来。本刊特转发文章的中文版,供读者学习领会。

把人民健康放在优先发展战略地位 不断推进健康中国建设

中共二十大强调,推进健康中国建设,把保障人民健康放在优先发展的战略位置。如何树立大卫生、大健康的观念,把以治病为中心转变为以人民健康为中心,建立健全健康教育体系,提升全民健康素养,推动全民健身和全民健康深度融合。从医疗、医保和基层及养老等角度,我国仍需着力解决以下问题:一、“病越看越多”的问题。我国长期以来的卫生工作大方针主要是“以农村、基层为重点,强调预防为主,坚持中西医并重”。这就需要健全基本公共服务体系,提高公共服务水平,增强均衡性和可及性,将健康融入所有政策,动员全社会参与。

农业农村优先发展中的数字赋能及其实现路径

农业农村优先发展是乡村振兴的重要基础,数字技术已然成为农业农村优先发展的新动能。然而,推动农业农村优先发展面临诸多现实梗阻,突出表现为农业生产经营中的“产销脱节”困境、农村基层治理中的“上传下达”困境与农村公共服务供给中的“差异失衡”困境。数字技术作为影响农业农村优先发展的重要因素,其自身具有的虚拟空间匹配效应、虚拟空间协同效应与虚拟空间公平效应促进农业产销耦合发展、治理信息互动互通与公共服务互惠共享,保障农业农村发展稳步前行。因此,以数字技术赋能农业农村优先发展需要发挥数字技术的中介功能、载体功能与保障功能,助推农业生产经营数字化、农村基层治理数字化与农村居民生活数字化目标的实现。

全球发展倡议科学内涵研究述评

新冠病毒疫情的全球性肆虐加剧了世界经济发展的不稳定性和不确定性,习近平主席提出全球发展倡议以探索全球发展方向,进而弥合全球发展赤字。本文梳理了关于坚持发展优先、坚持以人民为中心、坚持普惠包容、坚持创新驱动、坚持人与自然和谐共生和坚持行动导向等全球发展倡议的科学内涵的相关研究,并分析了后续研究路径,以期对全球发展倡议研究有所助力。

中国式现代化语境下坚持农业农村优先发展的逻辑与向路

中国的农业农村现代化经过了艰难曲折的历程。党的二十大明确把农业农村作为中国式现代化建设的优先方向,把实现农业农村现代化作为重要目标,主要是基于农业农村是中国经济新的增长极,是激活国内大循环的重点突破方向,优先发展农业农村有助于促进协调均衡发展,实现共同富裕。在中国式现代化进程中,必须以新发展理念为统领推进农业农村现代化:坚持创新发展,以科技创新和数字赋能培育农业农村发展新动能;坚持协调发展,推动农业农村与工业和城镇共同发展;坚持绿色发展,建设宜居宜业和美乡村;坚持开放发展,在国内国际双循环新格局下确保国家粮食安全;坚持共享发展,建立农民农村共同富裕机制。

从教育大国迈向教育强国——以习近平同志为核心的党中央引领教育事业发展纪实

“中华文明源远流长、绵延不断,基础在教育。实现中华民族伟大复兴,基础在教育。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在党和国家事业发展全局高度,把教育摆在优先发展的战略位置,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策。

我国青年优先发展主流化进程中的青年发展型省份:理论范式与概念理解

在青年发展规划纵深实施和青年发展型城市(县域)创建进程中,作为中间环节的省域治理的承启功能和普遍意义越发凸显,省域不仅是国家青年优先发展主流化向市县传导的中介,其本身也是青年发展政策创新的发生层级,是国家宏观青年政策顶层设计的来源。浙江、山东、贵州、广西、河北、四川、江西、广东、海南等省份先后提出青年发展型省份及相关政策概念,并开展了省域治理现代化模式、双目标驱动模式、全域覆盖模式、源流汇聚模式、多层级联动模式、国家战略驱动模式等差异化模式的实践探索。要厘清青年发展型省份概念,须在回应本体指向、名实分离、省青关系、城市加总等定义方法的基础上,从主流化论、建构论、实体论等多种理论视角加以深入辨析。其具体论题涉及省级层面的青年优先发展政策注意力竞争、省级政府角色类型谱系、省域青年规模结构与省际青年流动等。更好发挥省域治理特色和省级政府优势,是进一步推动青年优先发展主流化进程,实现中国青年发展治理体系现代化的必然选择。

新时代人民健康优先发展战略的制度逻辑与实践路径

人民健康优先发展是在我国卫生健康事业长期实践中逐步探索提出的先进思想理论,坚持立足于基本国情,致力于缓解人民健康供需矛盾,使健康发展成果更多惠及人民。结合当前我国医疗卫生事业面临的现实处境,深入阐述人民健康优先发展战略的资源配置逻辑,通过统筹政府和市场的同一体作用,进一步实现医疗资源的合理配置,并从激活市场、激活主体和激活要素3方面探讨人民健康优先发展的制度实现举措,即转变政府职能和完善市场机制同步,赋权赋能和管理制度适配,建立要素市场化的制度体系。

习近平总书记关于推动长江经济带发展重要论述的内涵要义、内蕴方法及创新贡献

推动长江经济带发展是关系国家发展全局的重大战略,对推进强国建设、民族复兴具有重要意义。习近平总书记关于推动长江经济带发展重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总书记关于推动长江经济带发展重要论述的内涵要义体现在:生态优先、绿色发展是长江经济带发展的战略定位,促进区域协调发展是长江经济带发展的重要举措,创新引领发展是长江经济带发展的动力引擎,构建新发展格局是长江经济带发展的战略支撑,繁荣发展长江文化是长江经济带发展的内在要求,统筹发展和安全是长江经济带发展的坚实保障。坚持系统观念、坚持改革创新、坚持发展和保护相统一、坚持政府和市场相结合、坚持底线思维、坚持久久为功是习近平总书记关于推动长江经济带发展重要论述蕴含的科学方法。习近平总书记关于推动长江经济带发展重要论述的创新贡献体现在:展现以新发展理念为指引推进长江经济带科学保护、开发和治理,贡献了破解超大流域发展和治理难题的原创经验;展现实践中国式现代化国家治理理论,形塑了超大流域发展和治理的崭新格局;展现发挥黄金水道“黄金经济带”效应,打造了超大流域发展和治理的实践样本;展现构建新发展格局、统筹发展和安全,强化了超大流域发展和治理的支撑保障;展现探索中国特色自主知识体系,推动了超大流域发展和治理的学科体系、学术体系和话语体系建构;展现促进世界大江大河流域发展和治理全球文明交流互鉴,拓展了超大流域发展和治理的中华民族现代文明意蕴。

俄罗斯“环境保护优先性”原则──我国环境法“协调发展”原则的反思与改进

本文认为现行我国环境法“协调发展”原则实质即经济发展优先，环境保护只是 在发展经济时应考虑的外部制约因素，通过对俄罗斯“环境保护优先性”原则的 简单介绍，对传统的“协调发展”原则反思与改进，主张在立法中确定新“协调发 展”原则。