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音乐素质教育不应忽视视唱练耳教学
被引量:
2
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作者
单伟
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期53-53,共1页
视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐素质。对于培养学生敏锐的听觉能力和反应能力,增强学生的乐感和提高学生的音乐素养具有重要的作用。
关键词
视唱练耳
素质教育
陶冶情操
提高修养
开发智力
发展创造思维能力
下载PDF
职称材料
题名
音乐素质教育不应忽视视唱练耳教学
被引量:
2
1
作者
单伟
机构
徐州市第十中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第4期53-53,共1页
文摘
视唱练耳可以考察学生听觉感受力、节奏感、音色感及强弱、速度感等基本音乐素质。对于培养学生敏锐的听觉能力和反应能力,增强学生的乐感和提高学生的音乐素养具有重要的作用。
关键词
视唱练耳
素质教育
陶冶情操
提高修养
开发智力
发展创造思维能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
音乐素质教育不应忽视视唱练耳教学
单伟
《科学大众(智慧教育)》
2012
2
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