建立系统培养教育机制 确保发展大学生党员的质量

建立系统培养教育机制确保发展大学生党员的质量薛宝林，杨淳在大学生中发展党员，不同于在其它战线发展党员，它有着自身的特点和规律．一是大学生年纪轻，阅历城，文化层次较高，思想活跃，可塑性大，二是大学生在校时间短，流动性大，学生入党积极分子队伍相对不够稳定...

当前发展大学生党员工作状况调查与分析

为不断加强高校基层党组织建设,积极发展大学生群体中的优秀分子加入中国共产党,探索新形势下高校党建工作的新思路和新途径,我们对当前高校发展党员工作进行了调研。在此基础上,概括了当前发展大学生党员工作的基本做法及主要措施,指出了当前发展大学生党员工作中存在的主要问题及难点,并进一步提出了加强和改进发展大学生党员工作的意见及建议。

发展大学生党员工作中的问题及对策

发展大学生党员工作中的问题及对策●南京大学杨明生大学生大都处在世界观、人生观形成的关键时期，因此必须对他们进行马列主义思想教育，帮助他们树立正确的世界观和人生观，从思想上、组织上帮助、培养和吸收那些具有初步共产主义觉悟、入党动机端正、基本具备党员条件...

全面从严管党治党背景下发展大学生党员实践探索——以广东省某地方高校为例

中国共产党第十九次全国代表大会审议并一致通过了《中国共产党章程(修正案)》,把坚持从严管党治党内容写入党章。在全面从严管党治党背景下,为体现高校立德树人根本任务,发展大学生党员工作成为经常性的重要工作。高校发展大学生党员数量占全国发展党员数量的三分之一多,因此,切实做好发展大学生党员工作具有十分重要的意义。

严格把关 坚持标准——发展大学生党员的几点意见

每一位大学生入党积极分子是否具备党员的基本条件,会有各种各样的具体情况。我们在大学生党员发展实践中多次争议、反复修改、不断完善,制定了可供操作的大学生党员发展标准。 1.结合我校的实际,我们在党员发展工作中严格把关:一是政治关,着重考察入党动机,对党的认识和党性观念;二是道德素质关,着重考察道德品质,行为规范和如何对待个人、集体、国家三者利益;三是学习关,考察其学习态度和成绩,学习成绩不合格、外语达不到国家四级标准的不发展;政审材料不全及没有经过党校培训结业的不发展。

高校发展大学生党员工作要常抓常新

发展大学生党员是高校党建工作的一项重要任务 ,也是一个常抓常新的重大课题。本文就新形势下如何抓紧抓实抓好发展大学生党员工作从思想认识上、工作对策上提出了意见和看法。

重视发展大学生党员教育培训的“周期律”

发展大学生党员工作具有标准和程序要求,大学生党员成长过程具有阶段和规律性特征,形成了大学生党员成长期。积极探讨在入党启蒙期、入党积极分子考察期、预备党员考察期、党员常规教育期的发展大学生党员教育培训工作规律可以有效提高教育培训效果,对保证发展大学生党员质量做合格党员具有现实意义。

谈谈新时期发展大学生党员的工作

本文从高校发展大学生党员工作的现状入手，在肯定成绩的基础上，指出了存在的问题，并分析了其原因，强调应从全面贯彻党的教育方针，推进学校社会主义精神文明建设，培养具有国际竞争力的高素质的建设者和接班人的战略高度，来认识发展大学生党员工作的必要性和重要性。最后就怎样做好发展大学生党员工作提出了一些具体做法。

发展大学生党员工作的质量保障与评估机制研究

大学生党员发展是高校党建工作的重点,本文通过基层党组织建设过程中的理论与实践探索,把握规律,讲求方法,坚持正确理论的导向性,具体工作的实践性和大学生党员教育的有效性。通过大学生党员发展质量保障体系的构建和实证研究,进一步探讨高校党建工作的长效保障机制,使得大学生党员发展能够在新形式、新环境下蓬勃健康的开展。

新时期发展大学生党员工作的着力点

1、制定具体可行的发展规划,增强发展工作的导引力 发展大学生党员工作是一项严肃细致的系统工程,对此,必须做到心中有数。这就要求我们,工作中要制定出较为详尽具体的发展规划,引导这项工作积极稳妥地进行。只有这样,实际工作才会有方向、有压力。近年来,由于受铁道部党组织有关部门的具体规划或目标的指导,我院大学生发展工作的进程明显加快,91年发展学生党员仅13名,92年增为53名,93年1至10月已发展党员62名。就全路十三所高校而言,由于铁道部对全路高校施行了目标管理,其发展大学生党员比例也逐年增高,91年为1.09％,92年为2.19％,93年至10月底已达2.12％。

做好发展大学生党员工作的思考

做好发展大学生党员工作的思考苑春华（大连海事大学）航海学院党总支于１９９２年１０月成立，现下设１７个党支部，其中教工党支部１１个，学生党支部６个。教工党员１２８名，占教工总数４７％，学生党员１９４名，占学生总数１０．４％。几年来，校党委遵照中组部《关...

对发展大学生党员工作的若干思考

在新形势下,高校党组织应增强发展大学生党员工作的主动性、使命感、紧迫感,正确把握组织培养与个人争取、坚持标准与全面衡量、扩大学习自主权与培养目标等方面的关系,尽快建立一支高素质的大学生党员队伍,增强党在大学生中的工作活力。

高度重视并切实做好发展大学生党员的工作

高等学校肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的重任。在学校坚定不移地贯彻党的教育方针的根本保证,就是不断加强党的自身建设,加强和改善党对学校工作的领导。党的十四大政治报告指出,社会主义的巩固和发展。

积极慎重地做好发展大学生党员工作

1995年中共中央组织部《关于进一步加强在青年中发展党员工作的意见》和第五次全国高校党建工作会议上朱开轩的报告中都明确指出,要积极做好在大学生中发展党员工作,增强紧迫感和责任感,高度重视并采取得力措施,认真做好这项具有战略意义的工作.根据这一精神,本文想就在社会主义市场经济条件下如何积极慎重地做好发展大学生党员工作谈些自己的看法.

抓好发展大学生党员的四个环节

选苗要主动 大学生是富有理想和执着追求、文化层次较高可塑性又很强的有希望的一代,部分学生提出了加入中国共产党的要求,但数量不多,所以,更应该以忧患意识去关心大学生的入党问题,抓学生的党建工作。新生一入学,就应阅读档案,了解他们的家庭教育、亲友影响和本人在中学中的表现,通过个别谈心,了解他们的理想和打算,对有入党愿望又担心被“孤立”的同学,给予支持和鼓励。在挑选苗子时。

“四个合格”标准视角下大学生党员发展质量评价体系的构建

标准是高校发展学生党员的关键,决定了大学生党员发展质量的高低。把“四个合格”标准与高校人才培养、大学生日常学习生活有机结合,细化考核内容,建立一套符合实际、行之有效的大学生党员发展质量评价体系。在大学生党员发展实操中,通过大学生党员发展质量评价体系的应用,广泛宣传,形成师生共识;精细管理,加强系统培养;持续跟踪,关注后期表现等实践策略的实施,选拔出符合标准的大学生党员,以此来保证大学生党员发展的公信力,促进大学生党员全面发展,发挥大学生党员发展的教育导向作用。

“学习强国”平台在提升大学生党员发展质量的应用 研究——以佛山职业技术学院为例

“学习强国”平台是中国共产党推出的一款党建学习手机应用程序,旨在提升党员队伍的素质和党性修养。本研究旨在探讨“学习强国”平台在提升大学生党员发展质量方面的应用效果。通过定量和定性研究方法,收集数据并分析“学习强国”平台对大学生党员发展的影响,以了解其在知识学习、党性修养、学习积极性等方面的作用。本研究结果显示,“学习强国”平台在大学生党员发展质量方面发挥了积极的作用,激发了其学习兴趣和学习积极性,提高了大学生党员的理论学习水平,并增强了其党性意识和思想政治觉悟。

做好发展大学生党员工作

做好发展大学生党员工作宫志峰，李荣升，李光宝几年来，我们山东师范大学认真贯彻落实全国、全省高校党建会议精神，从培养造就社会主义事业合格接班人的战略高度，大力加强在大学生中发展党员的工作。自１９９０年以来，共发展大学生党员１０３３名，培训学生入党积极分...

把握新要求 提升大学生党员发展质量

党的二十大报告提出,“增强党组织政治功能和组织功能”,为高校加强基层党组织建设指明了方向、提供了遵循。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分。夯实高校党建工作基础,让基层党组织的组织力强起来,一项重要任务就是对大学生党员进行培育和塑造,全方位提升大学生党员的综合素质和能力。