回应与镜鉴:西方后发展思潮观照下的科学发展观

西方后发展思潮是指兴起于20世纪后半叶,随着西方国家进入后工业社会,以批判或解构西方现代性为理论主旨,以后现代主义为哲学基础的发展思潮。把科学发展观置于当代社会发展理论的总体图景中予以观照,从哲学比较的视角研究与科学发展观"共时态"而存在的当代西方后发展思潮,不仅有助于对发展理论演进的基本趋势作前瞻性把握,也有助于深化对现代化运动本质和规律的认识,从而为研究具有中国特色社会发展模式和运行机制寻找富有启迪意义的方法论原则。

世界发展思潮演进与邓小平发展理论比较研究

世界发展思潮演进与邓小平发展理论比较研究周光迅费利群近几年来，学术界对发展理论问题讨论得非常热烈，这对于推动我国现代化进程向着科学的健康轨道发展无疑具有重要的理论价值。但也有两种值得忧虑的倾向。一种倾向是言必称西方发展理论，认为“时至今日包括中国在内...

论持续发展思潮及其成因

持续发展思潮缘于本世纪三四十年代学术界少数人物对人类与其所生存的自然环境之间互动关系的理性思索，而滥觞于本世纪６０年代，旨在迎接时代面临生态危机、发展危机、能源危机、结构危机所构成的全球困境挑战，是一种全新生态论世界观和方法论，当前，正对制定各国发展战略，实现全球和平与发展。

反现代性发展思潮:历史·理论·挑战

反现代性发展思潮是在反思和批判全球现代化运动的过程中形成的一种以否定现代性为基本理论取向的社会思潮,它既包括以解构和终结现代性为主旨的后现代主义,也包括以固守传统、拒斥现代性为取向的文化守成主义。反现代性发展思潮既孕育有积极合理的因子,也涵括某些消极颓废的成分,在为建构中国特色社会发展理论提供可资借鉴的思想资源的同时,亦对中国社会主义现代化的价值合理性提出了严峻的挑战。

当代中国发展观念重构的双重逻辑向度——基于20世纪西方社会发展思潮嬗变的哲学审视

20世纪西方社会发展思潮大致可分为两种类型:以工具理性为内在支撑的现代性发展思潮和以价值理性为内在支撑的反现代性发展思潮。上世纪60、70年代以前,现代性发展思潮一直在西方理论界占据着主导地位;而80年代以来,反现代性发展思潮则逐渐成为西方学界的主流话语。这种嬗变,不仅表征着社会发展思潮具体理论形态的更替,更意味着人类价值理性对工具理性僭越的逻辑归位。它表明,弥合理性的断裂,在工具理性和价值理性之间保持合理的张力,是当代发展观念重构的逻辑原点。

立心和合,析古出今——论《中国哲学思潮发展史》的学术特色

张立文教授新作《中国哲学思潮发展史》一书以哲学思潮史的形式系统梳理了中国哲学的发展历程。在确定中国哲学"游戏规则"基础上勾勒整体演进路向,凸显出中国哲学的本体概念,并且对当代中国哲学的创新进行展望,从而探寻中国哲学的现代转生路向。

城市公共艺术思潮在当代中国的启蒙、演变与展望

文章对中国公共艺术思潮发展的变革及其动因进行了深入分析,力图从具体的艺术事件中梳理自"85美术思潮运动"后20多年来当代中国公共艺术发展的历史脉络,探明未来公共艺术思潮的发展方向。

河南修武:用美学重塑乡村高质量打赢脱贫攻坚战

2018年,修武首次提出了发展美学经济的思路,开启了一场美学中国的县域探索:从一花独放的云台山景点美,到由党建美、城建美、乡村美、民宿美等一个个美学元素构成的百花齐放的全域美。山水之间,沧海桑田。如今,美学早已融入修武发展的方方面面,成为贯穿这座千年古县发展的主旋律。在脱贫攻坚的收官之年,一个个曾经贫穷落后的乡村,也融入到美学引领的发展思潮中,华美蝶变。

结合——语言理论研究的发展趋向

语言理论研究的兴起和发展大体上决定于两方面的因素:第一,如何认识作为语言学研究对象的语言;第二,语言研究和科学发展思潮的关系。语言学的研究对象自然是语言,但语言研究面对的是什么样的语言,不同的时期却有不同的认识。简单地说,自古至今这方面大体上经历了三个不同的时期:第一,书面语,一第二,个人方言,第三,社会方言,而认识上的这种变化又与科学发展思潮相联系。我们可以以此为线索讨论语言理论研究的发展。一以书面语为研究对象的语言研究基本上属于语文学的范畴,主要的特点是语言研究为其他学科服务,缺乏独立性。严格地说,它还没有成为语言学。但是,现代语言学就是以语文学为基础发展起来的,我们的讨论也只能从这里开始。语文学有三大传统:希腊—罗马、印度和中国的小学。希腊—罗马传统。

美国青少年积极发展理论对中国教育的影响和启示

一直以来，关注青少年的健康发展及做好教育工作都是中国教育的重点，多年来有关机构一直在致力于如何开拓出更好、更有效、更有意义的教育理念与教育方法。而目前在美国青少年发展研究领域中极为流行一种对于青少年发展的全新理论——青少年积极发展理论（PYD）。在美国，青少年积极发展思潮为美国的青少年教育工作及成长发展带去了许多重大及有利的意义，正确地把握与运用这一理论对于中国青少年的创新教育有着很大的正面意义与启示。

发展经济学和其它经济学科的关系

发展经济学和其它经济学科的关系胡坚发展经济学是第二次世界大战后出现的西方经济学的一个分支。在发展经济学发展的过程中，曾受到经济学其它学科的影响，并和其它经济学科产生了多种联系。这种影响和联系对发展经济学和其它经济学科的交互发展起了重要的推动作用。一、...

新结构经济学:一场经济学的结构革命——一种(偏)微分方程思路下内生(总量)生产函数的解读

从实践范式上讲,新结构经济学是续战后"结构主义"与"新自由主义"之后的第三波发展思潮。对应地,从理论范式上讲,新结构经济学是续经济学诞生后"选择科学"与"缔约科学"之后的"结构科学"。本文的主要工作则是采用一种(偏)微分方程思路下内生(总量)生产函数方法来解读新结构经济学的"结构科学"新范式:首先,试图通过比较不变与可变(总量)生产函数的增长核算和发展核算来豁清新结构经济学与目前主流发展思潮和旧结构主义发展思潮的实质性区别;其次,试图通过内生(总量)生产函数的方法比较基本的新结构(增长)模型与教科书中的新古典(拉姆齐)增长模型来说明缺乏结构的新古典理论只是新结构经济学的退化特例而已;最后,展望了如何在给定资源最优配置下求解最优生产函数这一新结构经济学核心问题的偏微分方程思路。在本文看来,新结构经济学已经开启了一场经济学的结构革命。

主持人语

“发展”始终被视为人类社会的永恒主题与价值追寻。可以说从古典、现代到当代的变迁过程中,社会学的理论建设和目标取向都是围绕着发展议题而展开的。自20世纪五六十年代以来,各种发展思潮、理论研究乃至发展实践极大地促进了发展社会学的学科繁荣与发展;到20世纪七八十年代,发展议题俨然成为社会学理论与经验研究的核心。

卷首语

卷首语本期刊登的一组论文从政治、经济、社会文化和国际关系等多重侧面，对当今变化中的欧洲出现的一些理论问题和热点问题作了较为深刻的剖析。时殷弘、叶凤丽同志的《现实主义、理性主义、革命主义──国际关系思想传统及其当代典型表现》一文，在５０年代英国著名的国...

国外持续农业的研究动向

80年代中后期,国外一种新的农业发展思潮——持续农业迅速兴起,到90年代初,已成为国际社会研究的热点,现将简要情况介绍如下:美国美国是最早倡导持续农业的国家,90年代初,美国国会通过了“持续农业教育法”。