发展性书目疗法在高校图书馆的应用研究

研究通过文献调研法和案例分析法,总结了国内外高校图书馆在发展性书目疗法服务方面的研究和实践进展,并分析了服务特征和现存问题,提出了深化发展性书目疗法,创新读者服务的可行性建议。研究提出,高校图书馆应重视发展性书目疗法常态化服务的价值,扩大疗愈系文献信息资源的覆盖范围,将自助式导航与交互式阅读推广结合,以满足读者的心理健康需求和情绪疗愈需求,促进服务的发展。

基于公共图书馆阅读服务的发展性儿童书目疗法需求研究——以镇江市小学高年级学生为例

公共图书馆如何善用其丰富的图书信息资源及专业的从业人员,针对遭遇情绪困扰问题的儿童,提供发展性书目疗法服务,以协助儿童通过阅读舒解个人情绪困扰问题。通过访谈30位镇江市区儿童、家长及老师,以其对公共图书馆提供发展性儿童书目疗法服务的需求,以期作为未来国内公共图书馆规划及提供发展性儿童书目疗法服务的参考。