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题名试论大学生发展性德育评价导向机制的构建
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作者
钊旭
王荣发
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机构
华东理工大学学生工作部(处)
华东理工大学人文科学研究院
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出处
《化工高等教育》
2016年第5期104-108,共5页
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基金
上海市教育科学研究一般项目"高校德育发展性教学模式建构与实践"(编号:B14009)的阶段性成果
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文摘
构建大学生发展性德育评价导向机制对于落实科学人才观、实现德育制度化、提高德育实效性具有重要的实践意义。高校必须贯彻以人为本、便于操作、客观公正、激励导向、动态适用的原则,系统建立"一以贯之"的发展性德育评价导向机制,并坚持做好大学生学年德育素质考核评价这一重要环节,充分运用发展性德育评价导向机制和德育考核评价的成果,在评奖评优中做出相应的制度安排,对学生的和谐发展起到导向作用。
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关键词
大学生
发展性德育评价
导向机制
构建
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Keywords
College students
Evaluation of developmental moral education
Guiding mechanism
Construction
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名发展教育论指导下的德育评价
被引量:5
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作者
张晓莉
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机构
华东师范大学政治学系
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出处
《金融教育研究》
2009年第S1期122-124,共3页
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文摘
德育评价是学校德育系统的一个重要环节,是实现学校德育目标的必要保证。然而传统的德育评价体系已滞后于当今社会的发展,不能与当代以人为本、发展个性、尊重学生主体地位、促进学生全面发展的教育理念相适应,因此确立以促进人的全面发展为主题的新型德育评价体系是时代发展的要求。
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关键词
人的全面发展
发展教育论
发展性德育评价
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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