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大学生发展性心理问题的发现与应对研究
1
作者
赵剑桥
徐龙
《中华传奇(中旬)》
2021年第14期0066-0067,共2页
发展性心理问题是指大学生在成长发展中产生的决策困扰或压力过度反应,是“00后”大学生普遍存在且迫切需要解决的心理问题。发展性心理问题具有较强的隐蔽性,较少引发恶性心理危机事件,现阶段并未引起学校、社会、家庭以及学生的重视...
发展性心理问题是指大学生在成长发展中产生的决策困扰或压力过度反应,是“00后”大学生普遍存在且迫切需要解决的心理问题。发展性心理问题具有较强的隐蔽性,较少引发恶性心理危机事件,现阶段并未引起学校、社会、家庭以及学生的重视。结合大学生发展性心理问题的类型及表现特征,提出系统考量情绪、生理、认知以及行为变化及异常表现的策略,守好课堂教育主阵地、精准辅导、全员联动的应对策略。
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关键词
大学生
发展性心理问题
发现
应对策略
下载PDF
职称材料
心理教育是提高学生心理素质的关键
2
作者
陈晓荆
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期97-100,共4页
心理素质在人的整体素质中占有核心地位 ,良好的心理素质是促进学生健康成长的关键 ,实施心理教育是培养学生良好心理素质的重要途径 。
关键词
学生
心理
素质
心理
教育
保障机制
素质教育
发展性心理问题
制约机制
导向机制
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职称材料
题名
大学生发展性心理问题的发现与应对研究
1
作者
赵剑桥
徐龙
机构
辽宁开放大学
出处
《中华传奇(中旬)》
2021年第14期0066-0067,共2页
文摘
发展性心理问题是指大学生在成长发展中产生的决策困扰或压力过度反应,是“00后”大学生普遍存在且迫切需要解决的心理问题。发展性心理问题具有较强的隐蔽性,较少引发恶性心理危机事件,现阶段并未引起学校、社会、家庭以及学生的重视。结合大学生发展性心理问题的类型及表现特征,提出系统考量情绪、生理、认知以及行为变化及异常表现的策略,守好课堂教育主阵地、精准辅导、全员联动的应对策略。
关键词
大学生
发展性心理问题
发现
应对策略
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
心理教育是提高学生心理素质的关键
2
作者
陈晓荆
机构
福州师专学报编辑部
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期97-100,共4页
文摘
心理素质在人的整体素质中占有核心地位 ,良好的心理素质是促进学生健康成长的关键 ,实施心理教育是培养学生良好心理素质的重要途径 。
关键词
学生
心理
素质
心理
教育
保障机制
素质教育
发展性心理问题
制约机制
导向机制
Keywords
psychological quality
psychological education
crux place
guarangteed mechanism
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
大学生发展性心理问题的发现与应对研究
赵剑桥
徐龙
《中华传奇(中旬)》
2021
0
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职称材料
2
心理教育是提高学生心理素质的关键
陈晓荆
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2000
0
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职称材料
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