发展性教育评价观:新时代学校评价的指导思想

我国传统的学校评价存在过分强调鉴定功能、以升学率作为主要评价标准、学校成为评价活动的消极参与者等弊端。新时代学校评价要有效地克服这些弊端,需要教育部门坚持以发展性教育评价观作为指导思想,切实做好四项工作:一、以促进学生全面发展作为学校评价的根本目的;二、充分发挥学校评价的发展功能;三、努力构建内容全面的学校评价指标体系;四、积极引导学校做好自我评价活动。

论发展性语文教育的四大评课标准

要全面提高学生的语文素养 ,客观评价语文课堂教学质量 ,应该体现全面发展的教育观念 ,明辨“好课”的内涵 。