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高职医学专业人文课程问题及改进研究
被引量:
3
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作者
张毅
芮亚然
《唐山师范学院学报》
2019年第6期119-122,共4页
人文课程对医学专业学生的人文素养培养至关重要。高职人文素质培养中存在着人文课程设置不合理、教学模式单一等问题,因此需要构建完善的人文课程体系,优化教学模式,重视课程实践和人文价值观教育,以培养医术和医德结合的医学人才。
关键词
人文课程
医学生
发展性素质培养
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职称材料
题名
高职医学专业人文课程问题及改进研究
被引量:
3
1
作者
张毅
芮亚然
机构
唐山职业技术学院基础医学部
出处
《唐山师范学院学报》
2019年第6期119-122,共4页
基金
河北省社会科学发展研究课题(201804030304)。
文摘
人文课程对医学专业学生的人文素养培养至关重要。高职人文素质培养中存在着人文课程设置不合理、教学模式单一等问题,因此需要构建完善的人文课程体系,优化教学模式,重视课程实践和人文价值观教育,以培养医术和医德结合的医学人才。
关键词
人文课程
医学生
发展性素质培养
Keywords
humanities course
higher vocational medicine major
humanities quality
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职医学专业人文课程问题及改进研究
张毅
芮亚然
《唐山师范学院学报》
2019
3
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