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“素质模型”视角的大学生发展性素质评价研究
被引量:
1
1
作者
王耕
包伟
《吉林省教育学院学报》
2017年第2期8-11,共4页
大学生发展性素质评价是高校提升人才培养质量的战略性选择,依托"素质模型"理论和大学生发展层级目标,创新构建大学生发展性素质模型,引入数据挖掘技术和方法,形成发展性素质评价体系,促进大学生的个性化发展,既是高等教育大...
大学生发展性素质评价是高校提升人才培养质量的战略性选择,依托"素质模型"理论和大学生发展层级目标,创新构建大学生发展性素质模型,引入数据挖掘技术和方法,形成发展性素质评价体系,促进大学生的个性化发展,既是高等教育大众化发展的要求,也是实现高等教育价值回归的现实需求。
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关键词
大学生
发展性素质评价
素质
模型
人才培养
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职称材料
题名
“素质模型”视角的大学生发展性素质评价研究
被引量:
1
1
作者
王耕
包伟
机构
辽宁工程技术大学团委
出处
《吉林省教育学院学报》
2017年第2期8-11,共4页
基金
教育部人文社会科学研究项目(高校思想政治工作专项)"大数据背景下高校学生发展性素质评价创新研究"(16JDSZ2014)
全国学校共青团研究重点课题"大数据视角的高校学生发展性素质评价研究"(2016ZD029)
+1 种基金
辽宁高教研究"十三五"规划重点课题"基于大数据技术的高校学生发展性素质评价机制研究"(GHZD160029)
辽宁省教育厅科学研究项目"辽宁高校大学生发展性素质评价的创新研究"(LJYR017)
文摘
大学生发展性素质评价是高校提升人才培养质量的战略性选择,依托"素质模型"理论和大学生发展层级目标,创新构建大学生发展性素质模型,引入数据挖掘技术和方法,形成发展性素质评价体系,促进大学生的个性化发展,既是高等教育大众化发展的要求,也是实现高等教育价值回归的现实需求。
关键词
大学生
发展性素质评价
素质
模型
人才培养
Keywords
college students
development quality evaluation
competency model
talent training
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“素质模型”视角的大学生发展性素质评价研究
王耕
包伟
《吉林省教育学院学报》
2017
1
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