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论发展性高等教育观
被引量:
4
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作者
沈广斌
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期9-13,106,共6页
发展性高等教育观是对传统高等教育过度功利化的批判,它坚持在人本主义观照下,关注高等教育当重视学生发展性的应然价值,认为师生的发展性是衡量高等教育质量的逻辑起点,发展性是一流大学的最适表征和共性追求。发展性高等教育观自现代...
发展性高等教育观是对传统高等教育过度功利化的批判,它坚持在人本主义观照下,关注高等教育当重视学生发展性的应然价值,认为师生的发展性是衡量高等教育质量的逻辑起点,发展性是一流大学的最适表征和共性追求。发展性高等教育观自现代大学诞生之日起就初显雏形,它既是我国高等教育发展历史的经验总结,新的高质量高等教育观亦是其当代遵循。发展性高等教育观日渐成为指导当下高等教育实践的有效选择。
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关键词
发展性高等教育观
高等教育
质量
一流大学
原文传递
题名
论发展性高等教育观
被引量:
4
1
作者
沈广斌
机构
江苏教育报刊总社江苏高教编辑部
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2019年第3期9-13,106,共6页
基金
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA160136)
文摘
发展性高等教育观是对传统高等教育过度功利化的批判,它坚持在人本主义观照下,关注高等教育当重视学生发展性的应然价值,认为师生的发展性是衡量高等教育质量的逻辑起点,发展性是一流大学的最适表征和共性追求。发展性高等教育观自现代大学诞生之日起就初显雏形,它既是我国高等教育发展历史的经验总结,新的高质量高等教育观亦是其当代遵循。发展性高等教育观日渐成为指导当下高等教育实践的有效选择。
关键词
发展性高等教育观
高等教育
质量
一流大学
Keywords
concept of developmental higher education
higher education quality
top university
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论发展性高等教育观
沈广斌
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2019
4
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