高校教师社会角色多样必然带给学校更多的发展机缘——从法社会学而论

高校教师社会角色多样性与多变性是教师职业发展的必然及新特点。在构建和谐校园时,不能忽略教师的基本利益与社会利益的比例,不能忽略教师的期待利益与实际利益的失衡,不能忽略教师的法律权益与政府给予利益的脱节,不能忽略教师的社会尊重与现实地位的反差,不能忽视高校教师社会兼职是以个人资源带给学校发展机缘的客观事实。

从“陪衬点缀”到“独树一帜”:蜀绣锦纹针的现代衍化发展

蜀绣锦纹针通过模仿织锦的纹样来表现花型,是蜀绣中极具特色的一种针法。本文通过走访川渝两地的蜀绣传承人和从业者,收集到了丰富的口述和图文资料,梳理了蜀绣锦纹针从20世纪八九十年代至今的传承脉络。研究表明,蜀绣锦纹针纹样从织锦纹样中衍生变化,最初作为陪衬和点缀出现在蜀绣作品中,后来发展壮大成为蜀绣极具特色的一大类针法,是蜀绣和其他绣种的主要区别之一。伴随着中国经济的改革开放,社会发展带来了多元文化和创新机遇,蜀绣从业者们开始大胆尝试新的构图形式和刺绣技巧,创作出一批令人惊叹的锦纹针作品。这些作品不仅反映了时代特点,还为传统工艺注入了新的活力,为蜀绣锦纹针的研究和传承提供了重要的参考和启示。希望本文能够填补蜀绣锦纹针研究方面的不足,丰富蜀绣的研究体系,积极促进蜀绣锦纹针和蜀绣的保护和发展。